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浅析小学科学实验教学的优化路径

作者：甄伟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-09-27
出处：《中小学教育》 2021年第15期
机构：安徽省宿州市砀山县砀山师范附属小学

简介：摘要：科学是一门需要实验与实践共同进行的学科。学习科学知识的过程是一个知晓基础的科学知识、清晰地认知科学本质、培养科学精神，并且能够将科学思维运用到实践中的过程。
标签：小学科学实验教学课堂教学

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