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浅析小学科学实验教学的优化路径

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摘要摘要：科学是一门需要实验与实践共同进行的学科。学习科学知识的过程是一个知晓基础的科学知识、清晰地认知科学本质、培养科学精神，并且能够将科学思维运用到实践中的过程。

DOI rdx337xldl/5534297

作者甄伟

机构地区安徽省宿州市砀山县砀山师范附属小学

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词小学科学实验教学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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小学科学实验教学课堂教学

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