简介：摘要：体育作为一门锻炼学生体魄、强化学生心理素质的重要学科，体育教师需要结合学生实际体能状况，根据学生不同性格特征，采取多样化教学方法和模式，开展科学、针对性的体育教学，促使学生积极参与体育学习活动当中，不断优化提高体育教学质效。促进学生从被动性学习向主动性学习有效转变，让学生在体育课堂上尽情挥洒汗水，全面提高综合素质。
初中体育教学方法多样化分析
