简介：摘要：项目式学习是现代教育的一种新型教学模式，学生经历合作与探究，在真实的情境中掌握知识与技能，在解决问题过程中使核心素养得以提升。本文以“制作活动日历”为例，具体阐述了项目式学习在小学数学教学中的实施步骤以及小学数学项目式学习的几点思考。

简介：摘要

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简介：摘要：如今，我国经济发展十分迅速，经经济不断进步，社会进步速度不断提高，这在一定程度上使得各种工程项目的建设如雨后春笋般出现。在这样的情况下，如何保证工程质量就成为了相应人员需要思考的问题。测绘工作是一切项目的基础，只有借助高质量、高效率的测绘工作，工作人员才能掌握准确、全面的信息，为项目的开展提供数据依据。但在新阶段，部分工作人员对测绘工作认识不足，对测绘工作的重要性认识不充分，导致测绘工程错误频发，使各种影响因素对测绘工程构成威胁，测绘质量难以保证。对此，要积极解决问题，提高测绘整体水平，做好测绘质量管理，加强测绘质量控制。下面也将对测绘质量管理措施进行分析，希望能为相应人员提供建议。

简介：【摘要】目的：分析髋关节骨折患者实施引导式护理对其正念水平的影响。方法：选取我院收治的髋关节骨折患者80例，随机均分为实验组、参照组，实验组给予引导式护理干预，参照组给予常规护理，对比二组护理效果。结果：实验组与参照组相比，正念水平评分较高，髋关节恢复优良率更高，P值＜0.05。结论：引导式护理干预应用于髋关节骨折患者护理中，提升患者正念水平，促进患者髋关节恢复，建议临床推广应用。

简介：摘 要：马克思主义全部哲学由唯物论、辩证法、认识论以及历史观构成，而联系的观点、发展的观点和全面的观点则是唯物辩证法的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和范畴，有助于我们牢固树立科学的思想方法和工作方法。

简介：摘要：双减政策背景下，初中教育不断推进物理教学培养学生的综合素养，促进初中物理教师提高专业技术能力及多元化教学技术水平，将物理抽象内容通过自身理解，转换学生较易理解的物理实验知识，提高学生学习物理知识的兴趣，避免学生产生厌学心理。全面提高了物理教学的学习效率及质量，通过高效发展思维能力培养学生的有效途径，通过教师引导的方式，使学生了解到物理现象较为复杂问题解题的思路，变成清晰与明确的思维方法，全面提高了学生认知物理思维解惑物理现象的能力，教师利用生活化的现象教学方法，整合物理教材及教育资源，全面提高趣味化的物理课堂教学发展趋势。