简介：摘要:小学数学教学的主要任务之一就是培养学 生学习数学的兴趣,努力激发学习的乐趣。而游戏就是提高学生学习兴趣的重要手段。游戏设计的目的是"学",手段是"玩"。游戏要与教学紧密结合,高度统一。小学低年级数学教学中游戏设计的作用是多方面的。游戏不仅使学生在愉快的玩耍中获取了新知,训练了动手、动脑能力,也锻炼了学生的意志,使学生的聪明才智得到了充分发挥,更重要的是有效的提高了数学的教学效果,达到了教学相长的目的。

简介：摘要：兴趣是激发学生求知欲的强大内在动力，有效地调动学生学习的积极性是促使学生主动探究知识的关键。学生只有体验到了学习中的乐趣,才能将学习的外部动机转化为内部动机，自己去寻求解决问题的办法。因此，在教学中教师要善于创设情境，利用多种有效的教学手段促使学生形成强烈而稳定的学习数学的兴趣,把学习变成一种需要,学生的数学水平和应用数学知识解决问题的技能自然可以得到提高。

简介：【摘要】高中生物教学中含有的概念数量较多，学生理解起来较为困难，采用概念图的方法能够提高学生概念认识，从而有助于生物教学的有序进行。下面论文结合高中生物学科特点，探讨概念图在生物教学中的应用策略。

简介：建立、发展教育中介组织，是促使高等教育改革向纵深发展的有效手段。在提供某些公共物品或服务方面，教育中介组织往往具有政府和市场所不具有的优势。本文对教育中介组织的相关理论进行了梳理，分析了我国教育中介组织在发展中存在的问题，对几种亟待发展的教育中介组织提出了一些建议。

简介：

简介：一、什么是社会资本1980年，法国著名学者布迪厄提出了社会资本的概念。他把它界定为“实际或潜在资源的集合，这些资源与由相互默认或承认的关系所组成的持久网络有关，而且这些资源或多或少是制度化的。”^[1]美国著名社会学家科尔曼认为社会资本有以下几种形式：义务与期望、信息网络、规范和有效惩罚、