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21 个结果
  • 简介:摘要:目的:评估夜间疼痛护理应用在腰椎病患者中的价值。方法:纳入2024年1月—2024年5月的47例腰椎病患者,遵循随机数表法分组,即:对照组(纳入24例,给予常规护理)、观察组(纳入23例,加用夜间疼痛护理),评价组间数字疼痛评分法(NRS)、脊椎生活质量量表(QLS-DSD)。结果:护理后,观察组NRS、QLS-DSD更低,P<0.05。结论:对腰椎病患者实施夜间疼痛护理,可以减轻主观疼痛感,提高生活质量,有临床借鉴意义。

  • 标签: 夜间疼痛护理 腰椎病 生活质量
  • 简介:摘要:目的:评估夜间疼痛护理应用在腰椎病患者中的价值。方法:纳入2024年1月—2024年5月的47例腰椎病患者,遵循随机数表法分组,即:对照组(纳入24例,给予常规护理)、观察组(纳入23例,加用夜间疼痛护理),评价组间数字疼痛评分法(NRS)、脊椎生活质量量表(QLS-DSD)。结果:护理后,观察组NRS、QLS-DSD更低,P<0.05。结论:对腰椎病患者实施夜间疼痛护理,可以减轻主观疼痛感,提高生活质量,有临床借鉴意义。

  • 标签: 夜间疼痛护理 腰椎病 生活质量
  • 简介:摘要:目的:评估夜间疼痛护理应用在腰椎病患者中的价值。方法:纳入2024年1月—2024年5月的47例腰椎病患者,遵循随机数表法分组,即:对照组(纳入24例,给予常规护理)、观察组(纳入23例,加用夜间疼痛护理),评价组间数字疼痛评分法(NRS)、脊椎生活质量量表(QLS-DSD)。结果:护理后,观察组NRS、QLS-DSD更低,P<0.05。结论:对腰椎病患者实施夜间疼痛护理,可以减轻主观疼痛感,提高生活质量,有临床借鉴意义。

  • 标签: 夜间疼痛护理 腰椎病 生活质量
  • 简介:摘要:初中化学复习课是巩固和深化学生化学知识的重要环节。然而,传统的复习方式往往注重知识点的重复与记忆,缺乏对学生实践能力和创新思维的培养。本文探讨了项目式学习在初中化学复习课中的应用策略,旨在通过科学分组、贴近生活、创设情境、重视实验和科学评价等手段,激发学生的学习兴趣,培养其自主探究和解决问题的能力。通过这些策略的实施,可以有效提高初中化学复习课的教学效果,促进学生的全面发展。

  • 标签: 初中化学 复习课 项目式学习 教学策略
  • 简介:【摘要】目的:探析预见性护理在急性心梗护理中的效果及减少并发症发生的影响。方法:选择本院接诊的急性心梗患者参与2022年6月——2023年5月统计研究,对象筛选共72例。经随机分组法将患者分成常规组、实验组,每组36例。提供常规组基础护理,提供实验组预见性护理,比较两组并发症发生率、疾病认知和护理满意评分。结果:实验组并发症发生率低于常规组,对比P<0.05。实验组疾病认知和护理满意评分高于常规组,对比P<0.05。结论:急性心梗护理中实施预见性护理可降低并发症发生率,巩固护理效果,建议普及。

  • 标签: 急性心梗 预见性护理 满意度 并发症
  • 作者: 石虹 罗艳玲
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-17
  • 机构:重庆市黔江中心医院    重庆  409000
  • 简介:摘要:目的:研析急性心肌梗死介入术后患者实施早期康复护理的能效。方法:对84例急性心肌梗死介入术后患者进行分组,其中42例列入参照组,开展传统护理;另42例列入研究组,开展早期康复护理。比较两组护理成效。结果:研究组干预后的心输出血量、心率、平均动脉压及LVEF水平较优,且术后1h、4h的VAS评分较低,与参照组差异显著,P<0.05;研究组干预后的生活质量评分较高,且心脏发生不良事件的几率较低,与参照组差异显著,P<0.05。结论:早期康复护理的应用,利于急性心肌梗死介入术后患者改善心功能和远期预后,具备推广价值。

  • 标签: 急性心肌梗死 介入术 早期康复护理 生活质量
  • 简介:摘要:在当前社会环境中,一个人成才的标志已不仅仅是拥有高水平的专业综合能力,还需具备多元优秀道德品质,只有这样他们才能更好地参与社会实践,为祖国社会发展贡献一份力量。同时近年来,国学的价值和意义逐渐显露,尤其值得注意的是,国学是众多优秀思想道德素养的载体,需要教师予以重视。综合以上所述,中小学教师就需加强德育工作,并科学引入丰富国学内容,充分发挥其价值,提高德育效果。

  • 标签: 中小学德育 国学元素 科学策略
  • 简介:摘要:在当前社会环境中,一个人成才的标志已不仅仅是拥有高水平的专业综合能力,还需具备多元优秀道德品质,只有这样他们才能更好地参与社会实践,为祖国社会发展贡献一份力量。同时近年来,国学的价值和意义逐渐显露,尤其值得注意的是,国学是众多优秀思想道德素养的载体,需要教师予以重视。综合以上所述,中小学教师就需加强德育工作,并科学引入丰富国学内容,充分发挥其价值,提高德育效果。

  • 标签: 中小学德育 国学元素 科学策略
  • 简介:摘要:目的:探讨心理护理对老年冠心病介入治疗患者心理应激的影响。方法:选取2020年8月-2021年8月在本院接受PCI治疗的96例老年冠心病患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和试验组,各48例。对照组采取常规护理措施,试验组在对照组的基础上接受心理护理,分别对两组患者护理后的生活质量及心理状况进行评价。结果:两组患者护理干预前各项生活质量评分及SAS、SDS评分比较,差异无统计学意义,P>0.05;护理干预后,生活质量评分及SAS、SDS评分均改善。试验组患者护理干预后生活质量评分及SAS、SDS评分明显低于对照组,差异存在统计学意义,P<0.05。结论:心理护理可有效降低老年冠心病患者PCI术后的心理应激,改善患者的生活质量、心理状态,促进康复,值得临床推广。

  • 标签: 老年冠心病 介入治疗 心理干预
  • 简介:摘要:目的:探究脑血管介入治疗患者予以介入护理干预的能效。方法:72例实施介入治疗的脑血管病患者根据随机抽签法分为两组,36例/组。参照组开展常规护理,研究组开展介入护理,比较两组成效。结果:研究组干预后的焦虑及抑郁评分较低,且认知功能障碍评分降低,记忆能力评分提高,指标均优于参照组(P

  • 标签: 脑血管病 介入治疗 介入护理 生活质量
  • 简介:摘要:当前高中数学教学主要以课堂为主,教师是知识的传授者,高中生是知识的接受者,因此教师与学生的互动是数学教学的关键。多媒体技术的发展不仅创新了数学课堂教学方式,而且改变了教师与学生之间互动的方式。一般来说,师生互动越好越能促进数学课堂的良好运行。本文主要分析了数学课堂互动教学的必要性和意义以及当前高中数学教学中存在的问题,最后针对教学问题提出几点建议,希望能够提醒数学教师利用多媒体技术创新和创优数学课堂。

  • 标签: 高中数学 互动 多媒体技术 数学教学 高中生
  • 简介:摘要:随着新课改的应势准入,高中阶段数学教育教学对德育渗透有了更高的限定标准。然而,该学科因其差异化特性,在实践施教期间怎样更好地进行德育渗透的问题总是困扰着众多教育工作者。对此,本篇适时展开相关探析,具体内容如下文所述。

  • 标签: 高中数学 德育 方法探析
  • 简介:摘要:目前我国素质教育的普及已经到了一个比较深入的阶段,高中阶段已经初步的完成了普及,在具体的教学中教师也开始对学生的综合素养进行培养,而在这个过程中学生的学习效率是决定教师教学的质量的主要标准。高中数学的内容中有很多进阶性的内容,这些内容的抽象性以及复杂程度是比较高的,对于学生的学习能力的要求还是有一定要求的,而且学生的学习效率也是不同的,所以这就需要一种教学方法进行针对性教学。本文以人教版高中数学教材为例,主要针对高中数学课堂教学中分组分层教学进行探究,以供参考。

  • 标签: 高中教学 数学教育 分组分层 教学策略
  • 简介:摘要建筑施工企业信息化建设是企业现代化管理建设中的重要环节,对于建筑企业提高信息化水平与市场竞争能力具有重大意义。目前,大部分建筑施工企业已经实行了信息化管理,然而人们对企业信息化管理还没有十分重视,对企业信息化的系统研究和使用还处于起步阶段。因此,建立一套科学的、系统的以及具有可操作性的企业信息化模式十分重要。

  • 标签: 建筑施工企业 信息技术 信息化解决方案 信息化实施
  • 简介:诚信是做人的基本准则,也是公民道德的基本要求。新修正的《北京市小学生守则》第九条明确提出“诚实守信”的要求,《北京市小学生日常行为规范》第十条中也强调了“答应他人的事要努力做到,不说谎,勇于改正错误”的诚信要求。围绕“诚信”主题教育,我们具体采取了以下措施:

  • 标签: 主题教育 青年湖小学 北京 诚信教育 日常行为规范 班会观摩活动
  • 简介:逆向思维又叫"唱反调"。在新闻采访中,人们大都采用正向思维,本文分析合理使用逆向思维,也能得到令人眼前一亮的好新闻。并就逆向思维的作用,以及在新闻采访中的具体运用进行了阐述。

  • 标签: 逆向思维 思辨能力 采访 运用
  • 简介:甘肃省是我国人力资源过剩情况最为严重的省份之一。近下来我省的人力资源开发虽然已经取得了突出的成就,但是仍然存在许多问题,需要通过创新思路和战略,进一步推进人力资源开发上水平上档次。

  • 标签: 甘肃 人力资源 开发 战略
  • 简介:会计制度是对会计工作的规则、方法和程序所制定的规范性文件。我国现行的会计制度体系,从总体上来看分为两个层次,即国家会计制度和企业内部会计制度。本文进行论述是企业如何根据国家制定的会计法律制度,结合企业自身的生产经营特点和管理要求,设计出行之有效的企业内部会计制度。

  • 标签: 发挥会计管理作用 内控制度 健会计机构 提高工作效率