简介：摘要：目的 分析PICC护理小组在置管患者护理中对其并发症及护理质量的影响。方法 选取在岳池县人民医院行PICC置管患者104例，按随机投掷法分为两组，即50例对照组，常规护理；54例观察组，建立经外周静脉置入中心静脉导管（PICC）护理小组行护理管理；对比两组PICC置管操作情况，统计PICC置管期间并发症发生率。结果 观察组置管操作时间短于对照组，导管留置时间长于对照组，一次性置管成功率94.44%高于对照组的76.0%，置管并发症发生率5.56%低于对照组发生率22.0%，差异有统计学意义（P
简介：摘要：目的：评估以问题为导向的教学法（PBL）+导师制教学法应用在神经内科护理教学中的效果及对护生理论、实践成绩的影响。方法：纳入2020年6月—2021年6月神经内科实习的64名护生，全部护生以随机数字表法分为对照组（纳入32名，采用常规教学法）、观察组（纳入32名，采用PBL+导师制教学法），评价组间综合能力、考核成绩、护生对带教导师及教学方法的评价情况。结果：较之对照组，观察组综合能力评分、考核成绩、护生对带教导师及教学方法的评价更高，P
PICC护理小组在置管患者护理中对其并发症及护理质量的影响
PBL联合导师制教学法在神经内科护理教学中的应用及对护生理论与实践成绩的影响分析
