简介：摘要在新课改下，越来越多的高等数学教师重视在教学过程中创设教学情境，逐步改变以往的教学方式，提高学生学习数学的兴趣。针对高等数学课堂中创设教学情境容易出现的问题，对问题进行细致的分析，进一步研究在高等数学课堂中应该如何更好地创设教学情境。数学教学要求教师要紧密联系学生的生活实际，以学生的生活经验和已有认知为根本出发点。在课堂教学中，教师要注重教学内容和教学情境的融合，通过创设故事情境，游戏情境，操作情境等激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到数学学习中，使课堂真正做到省时高效。
简介：摘要本文首先介绍了论文的研究背景和大学期末复习课的重要性。其次，结合个人的实习经历，由于实习学校的数学复习课形式比较单一，从而提出在大学数学期末复习课采用小组互动的复习模式，并且对此模式进行研究和探讨。最后，根据个人的实际操作案例，阐述小组互动的复习模式所取得的成效并进行总结。
简介：摘要：随着信息技术的飞速发展和媒体格局的深刻变革，融媒体时代已经到来。这一时代不仅改变了新闻舆论的传播方式和渠道，还对其影响力和社会作用产生了深远的影响。本文从融媒体时代的特征入手，深入分析新闻舆论在传播方式、影响力等方面的变革，探讨炼化企业如何提升新闻舆论传播的全覆盖、精准性和引领力，以期推动企业新闻宣传工作开创新局面，赋能企业高质量发展。
创设高等数学教学情境的探讨
高等数学期末复习小组互动模式研究
融媒体环境下的炼化企业新闻宣传及其创新发展
