简介: 【摘 要】本文从学生的生活经验、学生的知识背景、相关的数学史知识出发,谈初中数学隐性课程资源的开发与利用,并辅以具体案例进行相应分析。
简介:【摘 要】本文从学生的生活经验、学生的知识背景、相关的数学史知识出发,谈初中数学隐性课程资源的开发与利用,并辅以具体案例进行相应分析。
简介:【摘 要】本文从学生的生活经验、学生的知识背景、相关的数学史知识出发,谈初中数学隐性课程资源的开发与利用,并辅以具体案例进行相应分析。
简介:摘要目的剖析偏头痛症状发作时用舒适护理的价值。方法2014年1月~2015年12月,我院接收的偏头痛者共40例。利用抽签法,分组40例患者试验与对照,各20例。两组都予以常规药物治疗及护理,试验组同时加用舒适护理。观察两组偏头痛症状的缓解情况,比较患者满意率。结果试验组的患者满意率为95.0%,对照组为80.0%。试验组明显高于对照组。两组对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。比较护理后1d、2d与3d的偏头痛缓解率,试验组明显高于对照组。两组对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论偏头痛用舒适护理,有助于临床症状的快速缓解以及患者满意率的提高。
简介:摘要目的分析责任制康复护理模式在缺血性脑卒中患者护理中的应用效果。方法选取2018年1月-2019年3月40例缺血性脑卒中患者,根据护理方法分组,观察组(采用责任制康复护理方法,n=20)和对照组(实施常规康复护理干预,n=20),对比2组患者临床护理效果。结果观察组护理干预后生活自理能力(Barthel)指数、运动功能(Fugl-Meyer)评分均优于对照组(P<0.05);观察组生活质量评分(心理、躯体、精神、社会)均高于对照组(P<0.05)。结论责任制康复护理模式效果明显,可改善缺血性脑卒中患者运动功能,提高生活质量及生活自理能力。
简介:摘要:目的 分析责任制康复护理模式在缺血性脑卒中患者护理中 的应用效果。 方法 选取 2018 年 1 月 -2019 年 3 月 40 例缺血性脑卒中 患者,根据护理方法分组,观察组(采用责任制康复护理方法, n=20 )和对照组(实施常规康复护理干预, n=20 ),对比 2 组患者临床护理效果。 结果 观察组护理干预后 生活自理能力( Barthel )指数、运动功能( Fugl-Meyer )评分均优于对照组 ( P < 0.05 ) ;观察组生活质量评分(心理、躯体、精神、社会)均高于对照组 ( P < 0.05 ) 。 结论 责任制康复护理模式 效果明显,可改善 缺血性脑卒中 患者运动功能,提高生活质量 及生活自理能力。