简介：摘要：对于校园教育来说,有效的教学时间是非常短暂的,那么,如何在有限的时间里做出无限的成绩,充分把握好每一分、每一秒的教学时间,让学生获取更多有用的知识,这一点是非常关键的。小学语文学科的主要教学内容包括文言文、长篇文章、古诗赏析和作文。在长篇文章的实践教学中,因其篇幅较长,而小学生群体的理解能力不够,所以往往需要耗费大量的时间进行教学,最终的教学成果也差强人意。在过去传统的教学模式中,语文教师通常会让学生重复阅读文章,使学生了解文章的内涵。这种情况极大的缩减了有效的课堂教学时间,导致学生无法进行高效的学习,最终导致学生学习成绩下降。所以说,应用长文短教的教学方式是非常有必要的。
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