简介:摘要:在“新工科”背景下,针对机械类研究生培养过程中存在的思政水平和实践能力不足等问题,以华北理工大学机械工程学科为例,从思政教育、产教融合、创新教育、导师队伍建设及教育评价与教育管理等方面,通过完善并改进传统机械背景下机械类研究生培养模式,有效提升了机械类研究生工程实践与创新能力,可为其它专业研究生培养体系的改革提供借鉴。
“新工科”背景下机械类研究生培养模式研究