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作者：罗昭君
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-06-24
出处：《中小学教育》 2021年第9期
机构：广西壮族自治区贺州市平桂区公会镇建新小学

简介：摘要：创建一系列集趣味和实效性于一体的情境教学方式，才能保证学生的学习兴趣贯穿始终，只有让学生保持最佳的学习状态才能有效提升学习力，才能从根本上构建高效课堂的建立。
标签：情境教学小学数学高效课堂

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