简介:摘要:理实一体化教学是职业学校一种行之有效的教学法,它打破了传统的教学理念,将理论知识和实践操作紧密结合在一起,能够让学生做到知行合一。本文将从理实一体化教学的特点,理实一体化教学法在课堂教学的实施、理实一体化教学法应该注意的问题三方面来阐述理实一体化教学法在《计算机应用基础》课程的应用。
简介:摘要:2020年9月22日,主席在第七十五届联合国大会一般性辩论上讲话时郑重承诺,中国将提高国家自主贡献力量,采取更加有力的政策和措施,CO2排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。从那时开始到2021年1月,在重大国际场合就“中国力争于2030年前CO2排放达到峰值”和“2060年前实现碳中和”发表重要讲话。超低能耗建筑是实现碳中和的基础和必要条件。我国对绿色建筑最早的探索始于1997年筹建的清华大学建筑设计研究院办公楼,其后经历了2003年《绿色奥运建筑评估体系》研究,到2006年全国推行《绿色建筑评价标准》,至今近零能耗建筑广泛推行。在短短的20余年期间,绿色建筑经历了从最初的被动式设计到如今“被动优先、主动优化”的飞跃发展。绿色建筑设计不再单单是建筑师能够独立完成的工作,而是规划师、建筑师、结构师、机电工程师多专业相互配合的复杂工程。
简介:摘要目的分析和讨论在小儿消化不良患儿中应用儿宝颗粒联合硫酸锌口服液治疗取得的临床效果。方法选取2016年5月-2017年12月医院收治的90例消化不良患儿作为此次研究对象,并将其随机分为观察组与对照组,每组患者45例,对照组给予硫酸锌口服液进行治疗,研究组患儿在对照组的基础上应用儿宝颗粒进行治疗,对比两组患儿的治疗效果。结果研究组治疗的总有效率(93.33%)明显高于对照组(82.22%),组间差异具有统计学意义(χ2=5.231,P<0.05);两组患者在治疗过程中出现、过敏、不适等不良反应发生率对比,组间无明显差异(P>0.05)。结论在小儿消化不良患儿中应用儿宝颗粒联合硫酸锌口服液,极大程度提高临床疗效,且具有较高的安全性,值得临床推广。