简介：摘要：语文是一门艺术性的教学课程，可以根据教学内容提出多样化的教学理念。如今，随着素质教育的推进，语文高效教学也引起了人们的关注。初中阶段是学生成长和发展的关键时期。在这一时期，不仅要教给学生文化知识，还要培养学生语文学习的兴趣和学习能力，改变原有的教学方法。因此，初中语文教师必须注重教学方法的探索，对学生进行更系统、更有特色的教育和培养，充分利用课时完成教育目标，提高教学效率。有鉴于此，笔者结合自己的教学经验，探讨了初中语文高效教学策略，希望能与广大教师共同学习、共同进步。

简介：摘要：音乐学科的教学目的就是培养学生对音律的美的认知,并由此学会欣赏美、表现美。民歌作为我国传统文化的一部分,是以音律的形式展现人与人、人与自然之间的情感艺术,是美的体现同时也是文化的弘扬。为了达到较好的效果,在音乐课上开展民歌教学就需要对教学方式加以创新,从而使学生们感兴趣并爱学。本文就针对音乐课中民歌教学方式的创新方法给出了一些对策建议,从而为更好的在音乐课中加入民歌提供借鉴。

简介：摘要：本文针对小学语文评价改革与实践进行分析。从注重形式的评价方式逐渐转变成为内与形式相互结合的方式，同时还要积极探索过程性评价与终结性评价之间的有效结合。这样不仅有利于推动小学语文评价改革、创新工作的有序开展，而且还可以保证小学语文评价体系在实践中的应用效果。

简介：摘要： 在新课改导向下，面对当前小学语文教学发展预期与传统教学现状的矛盾，针对教师教学指导与学生学习实际之间的差异，很多语文教师深感困惑。殊不知，这些问题的解决，诸多困惑的解答，都应该以学生认知规律为基础，使小学语文教学指导，学生语文学习发展与新时代教育教学发展趋势相契合、相对接，进而最大限度调动学生的学习积极性、主动性、自觉性，让学生在针对性、科学性、有效性教学驱动下，更好增强语文学习能力，全面提升语文综合素养，为认知发展，知识学习，自我实现而奠基铺路。