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  • 简介:摘要信息化教学是以现代教学理念为指导,以信息技术为支持,应用现代教学方法的教学。其模式以学生为中心,在教师创设的情境、协作与会话等学习环境中充分发挥自身的主动性和积极性,对当前所学的知识进行意义建构并用所学解决实际问题1。

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  • 简介:近日,一位朋友在聊天时突然问了笔者一个问题:“好不热闹,究竟是热闹还是不热闹?”笔者当即答:“肯定是热闹,自己造个句子就能体会其中的情感了。”朋友又问:“那好不容易,是容易还是不容易?”笔者思考了下,心想朋友肯定是知道“好不容易”是“不容易”的意思,他其实想问的是为什么“好不热闹”是“热闹”,而“好不容易”是“不容易”。

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  • 简介:<正>引号是我们读写文章时经常遇到或用到的一种标点符号,也是标点符号中用法较复杂的符号之一。这里谈谈引号的作用及使用时应注意的问题。一引号的作用大致有下边几种1.表示引用。指放在引号里边的话是实际那样说的,或是想说的,或

  • 标签: 藤野先生 中国石拱桥 白杨礼赞 专有名称 天气晴朗 亚洲西部
  • 简介:摘要肛门直肠瘘,简称肛瘘(analfistula),是肛门直肠周围脓肿破溃后的后遗病,中医亦称痔瘘、肛漏或痔瘘。肛瘘是常见的肛门直肠疾病,病势缠绵,迁延不愈,患者痛苦程度较高,目前肛瘘的治疗分为非手术治疗和手术治疗,以手术治疗为主。

  • 标签: 肛瘘 分类 手术治疗
  • 简介:摘要:汉语是我们中华民族五千多年来所沉淀下来的瑰宝。可如今,随着信息时代的冲击,多种多样的文化相互交融,彼此间相互学习与交流。英语作为世界最为通用的语言,迅速席卷了我们的大脑,我们的生活,而却把我们的母语——汉语在不知不觉中逐渐淡化了。汉语作为我们的母语,我们不应该坐以待毙,应该重新拾起对母语对汉语的无限热爱并且守护住我们的文化之瑰宝,文明之传承。

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  • 简介:孩提时,老师对我的一次家访给我触动很大。当时的情景历历在目:老师到我家后,我父母极为感动,尤其是我高兴了好一阵子。我赶忙给老师拿了把凳子,妈妈给老师沏茶,然后爸爸妈妈就跟老师聊起来。老师还让我坐在她身边,我感到和老师的距离那么近。老师谈了我的优点。还提出了对我的希望。从那以后。一向胆小的我敢问老师问题了,时不时跟在老师身边聊点什么。

  • 标签: 老师 家访 妈妈 情景 父母 距离
  • 简介:所谓文物,是指在人类历史发展过程中所遗留下来的珍贵的历史遗存物,它从不同的领域和侧面反映了当时特定条件下人们认识自然、改造世界的状况,是研究人类社会发展变化的实物资料。

  • 标签: 文物 人类社会发展 历史遗存 人类历史 实物资料
  • 简介:黄粉虫,也叫大黄粉虫、黄粉甲,又名面包虫或麸子虫,属昆虫纲拟步行甲科粉甲属.黄粉虫一年为一个世代,其生活史包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态昆虫.(七年级上册)第38页提到黄粉虫的探究实验,笔者通过观察、实验等对黄粉虫有了以下了解:

  • 标签: 黄粉虫 世代 幼虫 成虫 变态 生活史
  • 简介:<正>莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有一段台词:宽容就像天上的细雨滋润着大地,它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。宽容,指宽宏大量,不计较或不追究,是一种坚强,而不是软弱。在教育工作中,宽容一般指教师对犯错误的学生理解、尊重并给予反思的充分时间和改过自新的机会,通过自我教育,使其最终改正错误,是一种有效的教育方式。

  • 标签: 自我教育 教育工作 教育方式 《威尼斯商人》 任课老师 换位思考
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  • 简介:<正>斯坦尼斯拉夫斯基说过:"要爱你心中的艺术,不要爱艺术中的你。"这句名言应是演员道德的守则。要成为一个好演员,必须热爱自己的演剧事业。这还不够,还必须热爱自己创造的每一个角色,不论是大人物、小人物,高尚的人也好,邪恶的人也罢,他们都是我们精心塑造的艺术品,是自己的工作成果。"假戏真做"是一种高难度的表演技巧,是指演员借助自己亲身感受的生活经验和社会经验,激发出自己在塑造戏剧性

  • 标签: 社会经验 表演技巧 舞台经验 表演体系 送郎当红军 情绪记忆
  • 简介:预习是学习良性循环的起端。理解预习的作用,才能未雨绸缪,获得学习的主动权;掌握预习技巧,必能提高效率,使学习过程全面得以优化。一、理解预习的作用1.培养主动精神。学习是一种主动的智力活动,离开主动精神,学习无法取得理想的成绩。据我们的统计,10~15岁的中小学生中,有87.5%的人按“听课——赶作业”这种被动的方式进行学习。这种被动的动力定型违背学习规律,不仅导致效率低下,而且损害学生的信心和主动性,使学生在知识巩固性差和知识零乱的情况下,疲于应付,劳而无功。学习规律要求教师向学生宣传预习的重要性,要求他们在了解教材大意和找出重点的基础上发现问题,带着探求的心理去听课,这种主动精神对学习必行裨益。

  • 标签: 课前预习 学习规律 学习动机 发现问题 效率低下 中小学生
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