简介：摘要文新课程标准（修订版）指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。而提升学生语文素养的关键在阅读。新课标还进一步明确了小学低段学生的阅读目标。由于学生生活环境和家庭教育水平的不同，造就了初入学的学生阅读习惯及能力存在较大差异。身为教师，就要充分发挥引领作用，有计划有策略地培养学生良好的阅读习惯及能力。
小学低段阅读习惯及能力培养
