简介：摘要：随着双减政策的进一步推行，初中语文教学内容将出现了较大的转变。从前学生的学习压力大，教学作业负担重，但复习效果却一直非常低。在双减优惠政策下，老师实行了语文作业分层教学设计，针对每个学生的各种状况设置各种类型的课堂教学作业，大大提高了复习的效果。

简介：摘要：在现代化教育体系中，特殊教育是不可忽视的内容，分析研究特殊教育，并对特殊教育工作实施中的科学、有效策略进行强调，这对于发展特殊教育，提升特殊教育效果有积极作用。就目前的实践来看，特殊教育面对的学生是“特殊”的，而且这些“特殊”的学生其存在的心理障碍是不同的。面对不同心理障碍的学生，老师要采取什么样的教育对策才能达到预期的教育效果，这是从事特殊教育的老师需要重点思考的内容。文章分析特殊学生的心理障碍，并对特殊教育对策进行研究和讨论，目的是要指导实践工作。

简介：摘要1例67岁男性患者因“肺癌，表皮生长因子受体（epidermal growth factor receptor，EGFR）基因21外显子突变”服用吉非替尼每天250 mg，3个月后出现咳嗽、气急、高热，胸部计算机化断层显像（computerized tomography，CT）提示肺炎，予抗感染治疗无效，后予停服吉非替尼，予吸氧、静脉滴注糖皮质激素、保肝等治疗，1周后症状明显缓解。

简介：摘要目的探讨孕期全程拟除虫菊酯类农药（pyrethroid pesticides，PYRs）暴露对2岁儿童神经发育的影响及其关键窗口期。方法2016年1月至2018年12月在云南省宣威市2个乡镇招募孕早期妇女建立出生队列。采用超高效液相色谱-串联质谱法检测482名妇女孕8~12+6周、20~23+6周和32~35+6周尿PYRs代谢产物水平，贝利婴幼儿发育量表-第3版评估2岁儿童神经发育水平。采用多元线性回归分析模型和二元Logistic回归分析模型分析孕期PYRs暴露与儿童神经发育之间的关联。结果共完成360个母子对孕期尿液PYRs代谢产物检测和儿童神经发育水平评估。孕早、中、晚期至少检出一种PYRs代谢产物的检出率分别为93.6%（337/360）、90.8%（327/360）和94.2%（339/360）。2岁儿童认知、语言、运动、社会情感和适应性行为得分分别为（102.3±18.9）、（100.2±16.3）、（102.0±20.3）、（107.8±23.3）和（85.8±18.6）分。调整其他混杂因素后，孕早期尿PYRs代谢产物4-氟-3-苯氧基苯甲酸暴露可降低2岁儿童运动（β=-5.02，95%CI：-9.08~-0.97）和适应性行为（β=-4.12，95%CI：-7.92~-0.32）得分，可增加2岁儿童适应性行为发育迟缓的风险（OR=2.07，95%CI：1.13~3.82）。结论农村妇女孕早期日常生活PYRs暴露可能会影响2岁儿童神经发育，孕早期可能是其关键窗口期。孕中、晚期同等水平PYRs暴露可能对2岁儿童神经发育影响不明显。

简介：摘要：德育视角下的初中政治教学进行创新的主要目的是希望通过教学方式的改革和创新，充分地发挥初中政治课程的德育功能，更好地提升初中政治学科的教育价值，进而实现对学生的全面培养。在对教学方法进行创新的过程中需要针对当前教学中存在的不足，进行充分的分析并且结合学生的实际情况制定针对性的解决措施，保障初中政治学习的育人价值能够更好地发挥。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展，以及新高考政策的推行，在高中地理教学中，教师除了要强调基础扎实，还要帮助学生对地理知识融会贯通、学以致用和作出创新，这就需要学生对地理具备浓厚的兴趣，否则学生将难以应对新高考的挑战。基于此，本文将着重探讨在新高考背景下高中地理教师如何有效培养学生的学习兴趣，并简述当下的地理教学现状，以供参考。

简介：摘要：在教育领域中，对课堂教学的一种重要延伸和补充就是作业，作业是提升学生能力的重要手段。教师作业设计、布置的过程中，有效凸显作业的特色及亲和力、吸引力等特征，可将表现自我和超越自我的平台提供给每个学生。“双减”政策的提出目的是减轻学生课业负担和学习压力，课业负担的减轻不仅在于作业量和作业时间的减少，还在于作业内容与形式的创新。文章简要就“双减”政策下小学数学作业设计的优化策略进行了探讨。

简介：摘要：阅读教学是小学语文教学中的重要环节，对小学生的语文能力、理解能力、审美能力的培养具有重要作用，同时也是语文核心素养的集中体现。在具体的小学语文阅读教学中，教师应加强对学生阅读能力的培养，使学生的思维方式得到有效锻炼，更好的帮助学生理解和掌握语文知识。基于此，本文就如何培养学生阅读能力进行探析，并提出具体策略。

简介：【摘要】物理为自然科学的一种，具备自然科学的关键特征，即与生活联系密切，诸多现象均为生活中细心观察而来。物理作为自然科学最关键的学科之一，在学校教育中发挥着重要作用，因此，物理教学质量好坏对学生成绩有着直接反应，同时对学生的基础也有较高的影响。因为物理与生活密切相关，物理教学中教师可将所学物理知识带到生活中，利用日常生活现象推导和解释相关物理，使得学生轻松获得物理知识，激发学生学习积极性。提高学生分析和解决现实问题能力，达到预期学习效果。

简介：摘 要：在这个时代，小学教学一直都是非常重要的，对学生的发展有着非常大的作用。小学教师需要采用一些有效的方法，积极应用有效的家校共育教学模式，提高学生的思想和素养水平。本篇文章就小学教育阶段家校共育模式展开分析和讨论，目的是为了促进小学教学工作的创新策略研究发展。      

简介：摘要：现如今教育已实现信息化，信息化为教学提供了多样化教学方式和丰富的教学资源，其中微课的使用深受小学数学教学的欢迎。微课可以用有趣的视频、音频的方式来激发学生学习兴趣，对新时期教育教学起到重要的作用。