简介：摘要：

简介：摘要：准确、高效的矿产勘探方法在矿产资源日渐短缺的新时代背景下表现出较高的应用价值，铜多金属矿作为我国的重要矿产资源之一，其勘探技术创新与发展一直备受关注。物探高磁与大功率激电方法作为两种常用的地球物理勘探手段，各自在矿产勘探领域具有广泛的应用基础。本文将探讨这两种方法的组合应用，以期在铜多金属矿的勘探中取得更好的效果。

简介：摘要：近年来，地质勘探工作面的复杂性不断增加，传统的物探方法已经无法满足工作的要求。因此，综合物探技术在工作中得到了广泛的应用和推广。本文综述了综合物探技术的原理、特点以及其在工作面地质构造探测中的应用，探讨了其未来的发展方向，以供借鉴。

简介：摘要：滑坡是常见的地质灾害，严重影响居民生命财产安全及工程建设。钻探和地质调查等传统地质勘察方法，在滑坡信息获取方面存在局限，且成本高昂、效率低下。科技进步带来了物探技术这一新兴勘查手段，在滑坡工程地质水文地质勘查中得到广泛应用。本文探讨物探技术在滑坡勘查中的具体应用及其优势，旨在为相关领域研究和实践提供参考。

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简介：摘要：当前，小学音乐教学中，核心素养的培育和教学方式的改变是新课改之后，我国教育部门提出的新要求，其目的在于全面提升学生综合素质。因此，在小学音乐教学中，教师要结合实际情况对核心素养进行科学理解，并结合学生学习情况和具体需求，对教学方式进行科学优化。本文从音乐核心素养的理解出发，探讨了小学音乐教学中核心素养培养的具体方法。

简介：摘要：德育是教育的重要组成部分，在小学教育中尤为重要。音乐教学作为小学教育的重要组成部分，不仅仅是传授音乐知识和技能，更是渗透德育的重要途径。因此，探讨小学音乐教学中的德育渗透具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：绿色建筑设计是目前建筑界的热点话题，BIM和VR技术的应用为绿色建筑设计带来了全新的方法和工具。本文分析了BIM+VR技术在绿色建筑设计中的特征与优势，探讨了BIM技术在绿色建筑设计中的应用以及VR技术在绿色建筑设计中的应用，旨在为建筑界的相关人员提供有价值的参考。

简介：摘要目的深入了解中青年淋巴瘤患者社会回归的真实体验。方法采用目的抽样法，选取2021年8—9月南京医科大学第一附属医院血液科收治的17例中青年淋巴瘤患者为研究对象。采用现象学研究方法与患者面对面深入访谈。应用Colaizzi 7步分析法归纳分析并提炼主题。结果共提炼出3个一级主题和10个二级主题，其中社会回归的意愿包括社会回归意愿坚定和社会回归态度消极；社会回归的范围包括重返工作、人际交往、家庭职责、休闲娱乐及生活方式；社会回归的影响机制包括疾病和治疗因素、精神因素、外在支持和经济能力。结论中青年淋巴瘤患者的社会回归体验是一个多方面的动态改变过程，未来有必要进一步探讨此类群体的社会回归现状，深入挖掘异质性的影响因素和变化轨迹。

简介：摘要目的检索、评价和整合极低出生体重儿（VLBWI）母亲泌乳维持最佳证据，为维持其泌乳提供依据。方法计算机检索Up To Date，BMJ best practice，新生儿服务指南网（Newborn Services Clinical Guidelines），母乳喂养医学会官网（ABM），英国国家卫生与临床优化研究所指南网（NICE），OVID循证数据库，美国国立指南库（NGC），Joanna Briggs Institute Library，Cochrane library，web of science，PubMed，中国期刊全文数据库（CNKI），中国生物医学文献数据库（CBM），万方数据库（Wanfang Data）中关于VLBWI母亲泌乳维持的指南、系统评价、专家共识/意见、证据总结相关文献，经过文献筛选、质量评价，对符合要求的文献进行证据提取和整合。结果共纳入10篇文献，包括3篇指南、4篇系统评价、1篇专家共识、2篇专家意见，总结了包括泌乳支持、泌乳启动、泌乳监测及催奶剂的应用等9个方面共44条证据。结论VLBWI母亲泌乳维持相关证据较充分，可为医护人员做出临床决策提供依据。

简介：摘要目的编制HIV感染者及获得性免疫缺陷综合征（AIDS）患者歧视体验问卷并检验其信效度。方法基于文献回顾、半结构式访谈明确HIV/AIDS患者歧视体验的操作性定义，发展条目池，经过2轮专家咨询和预调查形成初始问卷。选取2020年7—12月就诊于复旦大学附属上海公共卫生临床中心的410例HIV/AIDS患者进行调查，通过项目分析筛选问卷条目，使用SPSS 22.0软件进行信度检验和探索性因子分析，使用AMOS 21.0软件进行验证性因子分析，检验问卷信效度。结果形成的HIV/AIDS患者歧视体验问卷包括外在的歧视和内在的歧视2个维度，共10个条目。探索性因子分析显示，歧视发生频率方面和歧视经历对患者负性心理影响程度方面，均提取2个相同的公因子，累积方差贡献率分别为48.367%和55.403%。验证性因子分析显示，歧视发生频率方面卡方自由度比值（χ2/df）=2.831，P<0.05，近似误差均方根（RMSEA）=0.093，拟合优度指数（GFI）=0.928，比较拟合指数（CFI）=0.925，递增拟合指数（IFI）=0.926；歧视经历对患者负性心理影响程度方面χ2/df=1.740，P<0.05；RMSEA=0.076，GFI=0.925，CFI=0.936，IFI=0.938。问卷内容效度指数为0.9，Cronbach α系数为0.811，重测信度为0.862（P<0.01）。结论HIV/AIDS患者歧视体验问卷具有较好的信效度，可作为HIV/AIDS患者歧视的评估工具。

简介：摘要目的探讨认知行为疗法对类固醇性糖尿病患者低血糖恐惧感及自我管理行为的影响，为临床提供参考。方法将2018年8月至2019年10月南京医科大学第一附属医院收治的76例类固醇性糖尿病患者按照入组时间分为试验组和对照组，每组38例。对照组给予常规护理干预，试验组在常规护理干预基础上实施为期8周的认知行为疗法。干预前和干预8周后，采用中文版低血糖恐惧调查-忧虑量表（CHFSⅡ-WS）和糖尿病自我管理行为量表（SDSCA）评价2组干预效果。结果2组干预前的CHFSⅡ-WS、SDSCA评分比较差异无统计学意义（P>0.05）。干预8周后，试验组担忧畏惧得分、CHFSⅡ-WS总分为（6.61 ± 1.66）、（8.75 ± 1.73）分，低于对照组的（7.60 ± 1.44）、（9.69 ± 1.77）分，差异有统计学意义（t值为2.678、2.247，P<0.05）；试验组SDSCA中的饮食行为、运动行为、血糖监测行为、用药行为得分分别为（20.36 ± 1.91）、（11.86 ± 2.27）、（7.19 ± 1.56）、（6.86 ± 0.99）分，高于对照组的（18.51 ± 1.50）、（9.89 ± 2.29）、（5.71 ± 1.45）、（5.31 ± 1.18）分，差异有统计学意义（t值为3.644~5.983，P<0.05）。结论认知行为疗法能缓解类固醇性糖尿病患者低血糖恐惧，提升患者自我管理行为。

简介：摘要目的探讨护理领域生物学研究中生物样本库的建设及其效果。方法通过在浙江大学医学院附属金华医院设立护理领域生物学研究计划，从生物样本、仪器与设备、操作软件、生物样本库团队组建、人员培训、标准化流程制订等方面对护理领域生物学研究中的生物样本库进行建设。结果于2020年8月浙江大学医学院附属金华医院护理部和中心实验室建立了护理领域生物学研究的生物样本库，组建生物样本库团队、进行人员培训、制订标准化流程；2020年12月1日—2021年6月30日，共收集胃癌患者264例和健康对照者56人的生物样本，主要包括全血、血清和尿液。结论护理领域生物学研究生物样本库的建设能够收集较为丰富的生物样本，为后续独立开展护理领域生物学研究奠定了基础。

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简介：摘要目的探讨认知行为疗法对类固醇性糖尿病患者低血糖恐惧感及自我管理行为的影响，为临床提供参考。方法将2018年8月至2019年10月南京医科大学第一附属医院收治的76例类固醇性糖尿病患者按照入组时间分为试验组和对照组，每组38例。对照组给予常规护理干预，试验组在常规护理干预基础上实施为期8周的认知行为疗法。干预前和干预8周后，采用中文版低血糖恐惧调查-忧虑量表（CHFSⅡ-WS）和糖尿病自我管理行为量表（SDSCA）评价2组干预效果。结果2组干预前的CHFSⅡ-WS、SDSCA评分比较差异无统计学意义（P>0.05）。干预8周后，试验组担忧畏惧得分、CHFSⅡ-WS总分为（6.61 ± 1.66）、（8.75 ± 1.73）分，低于对照组的（7.60 ± 1.44）、（9.69 ± 1.77）分，差异有统计学意义（t值为2.678、2.247，P<0.05）；试验组SDSCA中的饮食行为、运动行为、血糖监测行为、用药行为得分分别为（20.36 ± 1.91）、（11.86 ± 2.27）、（7.19 ± 1.56）、（6.86 ± 0.99）分，高于对照组的（18.51 ± 1.50）、（9.89 ± 2.29）、（5.71 ± 1.45）、（5.31 ± 1.18）分，差异有统计学意义（t值为3.644~5.983，P<0.05）。结论认知行为疗法能缓解类固醇性糖尿病患者低血糖恐惧，提升患者自我管理行为。

简介：摘要目的编制HIV感染者及获得性免疫缺陷综合征（AIDS）患者歧视体验问卷并检验其信效度。方法基于文献回顾、半结构式访谈明确HIV/AIDS患者歧视体验的操作性定义，发展条目池，经过2轮专家咨询和预调查形成初始问卷。选取2020年7—12月就诊于复旦大学附属上海公共卫生临床中心的410例HIV/AIDS患者进行调查，通过项目分析筛选问卷条目，使用SPSS 22.0软件进行信度检验和探索性因子分析，使用AMOS 21.0软件进行验证性因子分析，检验问卷信效度。结果形成的HIV/AIDS患者歧视体验问卷包括外在的歧视和内在的歧视2个维度，共10个条目。探索性因子分析显示，歧视发生频率方面和歧视经历对患者负性心理影响程度方面，均提取2个相同的公因子，累积方差贡献率分别为48.367%和55.403%。验证性因子分析显示，歧视发生频率方面卡方自由度比值（χ2/df）=2.831，P<0.05，近似误差均方根（RMSEA）=0.093，拟合优度指数（GFI）=0.928，比较拟合指数（CFI）=0.925，递增拟合指数（IFI）=0.926；歧视经历对患者负性心理影响程度方面χ2/df=1.740，P<0.05；RMSEA=0.076，GFI=0.925，CFI=0.936，IFI=0.938。问卷内容效度指数为0.9，Cronbach α系数为0.811，重测信度为0.862（P<0.01）。结论HIV/AIDS患者歧视体验问卷具有较好的信效度，可作为HIV/AIDS患者歧视的评估工具。

简介：摘要目的了解护理专业一年级学生参加新生研讨课《健康与护理》后的真实体验，为进一步优化课程设置提供建议。方法2018年5月，采用目的抽样法，选取复旦大学护理学院2017级本科1年级已完成《健康与护理》课程的学生为访谈对象。采用焦点团体访谈法对10名参与该课程的学生进行访谈。采用Colaizzi七步资料分析法进行资料分析，提炼主题。结果在课程设置特点方面提炼出3个主题，分别是前沿性、形式多样性和趣味性。在教学方法对学生职业认同的影响方面，提炼出5个主题，分别是提升了学生的职业认知评价、强化了学生的社交技能、提高了学生社会支持、增强了学生的挫折应对能力和促进了学生的自我反思。对学生综合素质的影响方面提炼出2个主题，分别是促进团队合作和提高自主学习能力。学生对课程的建议方面，提炼出3个主题，分别是考核方式有待完善、获取专业资料途径有待拓展、小组汇报时间和主题数量有待完善。结论新生研讨课使学生在职业认同和综合素质方面受益，同时该教学法存在改进空间，需要进一步完善。

简介：摘要：高中语文是学生学习传统文化的一个重要学科，对于高中生全面发展有着积极的影响。在当前传统文化教学中，语文教师还面临着很多的困境与难题，情境教学法可以为老师们打开教学的窗户，帮助其教学效果达到最优，激发学生学习的兴趣，让学生感受传统文化知识的魅力，也为发扬我国传统文化做出应有的贡献。

简介：摘要目的检索、评价和整合极低出生体重儿（VLBWI）母亲泌乳维持最佳证据，为维持其泌乳提供依据。方法计算机检索Up To Date，BMJ best practice，新生儿服务指南网（Newborn Services Clinical Guidelines），母乳喂养医学会官网（ABM），英国国家卫生与临床优化研究所指南网（NICE），OVID循证数据库，美国国立指南库（NGC），Joanna Briggs Institute Library，Cochrane library，web of science，PubMed，中国期刊全文数据库（CNKI），中国生物医学文献数据库（CBM），万方数据库（Wanfang Data）中关于VLBWI母亲泌乳维持的指南、系统评价、专家共识/意见、证据总结相关文献，经过文献筛选、质量评价，对符合要求的文献进行证据提取和整合。结果共纳入10篇文献，包括3篇指南、4篇系统评价、1篇专家共识、2篇专家意见，总结了包括泌乳支持、泌乳启动、泌乳监测及催奶剂的应用等9个方面共44条证据。结论VLBWI母亲泌乳维持相关证据较充分，可为医护人员做出临床决策提供依据。