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  • 简介:摘要课堂教学应当是一个动态发展的过程,不应当拘泥于固定的教学程序。新课程改革对化学课堂提出了新的要求,一个和谐的课堂应当是在精心预设的前提下、根据课堂教学的实际生成,不断的修正预设寻找预设与生成的和谐统一点,构建和谐的初中化学课堂。

  • 标签: 预设 生成 和谐初中化学课堂
  • 简介:摘要化学学科的特征对新时期的化学课堂的进一步发展提出了新的要求,在新的教育学习环境下,作为教师必须深入思考并转变传统的教学思路,引领学生体验科学探究,培养同学们的科学思维与实践能力,提高化学课堂的有效性。

  • 标签: 初中化学课堂的有效性 情境教学 引导教学
  • 简介:摘要通过化学的学习,要在实践中提高学生自主学习的能力,课内的趣味导学和课外的扩展视野紧密结合起来,才能充分培养学生的素质,培养学生的自主学习的能力,让学生享受学习的快乐。

  • 标签: 素质教育 创造能力 发散性思维 课外小组