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  • 简介:摘要:幼儿足球教学是培养幼儿体育兴趣和体能发展的重要途径,而足球游戏作为一种具有趣味性和教育性的活动形式,对幼儿足球教学起着重要的作用。本文通过文献综述和实证研究方法,探讨了足球游戏在幼儿足球教学中的作用,并提出了一些有效运用的策略和建议。

  • 标签: 足球游戏 幼儿足球教学 作用 有效运用
  • 简介:摘要:随着时代的快速发展,德育教育也逐步引起教育界和学术界的广泛关注,为了推动德育教育和传统文化教育相结合来贯穿于学生的整个素质教育阶段,同时突破当前教育体系所面临的束缚,许多教育工作者在思考如何在小学德育教育中渗透传统文化的教育工作。中华民族拥有5000多年的文化历史,它是支撑德育教育发展的重要资源以及文化积累,教育工作者需要结合自身的教学情况来采取不同的要素,推动德育教育和传统文化教学实践相结合,引导学生朝着更深远的方向发展和对我国优秀的传统文化进行解读。教育工作者可从文化视角及历史视角等方面进行入手,对德育教育的差异化形态进行研判,并结合德育教育的特点,在教学过程中有针对性的渗透传统文化教学,因此本文主要围绕着小学德育教育中文化传统文化的渗透进行入手,从而为小学教学工作者在推动相关教育工作开展方面提供参考。

  • 标签: 小学德育 优秀传统文化 德育渗透
  • 简介:摘要:造林绿化是为了提高森林的“钱库、水库、粮库、碳库”存量水平,是践行“绿水青山就是金山银山”的生态理念核心要义。按照“适地适树”的原则进行国土空间绿化工作,是春季造林绿化必须坚持的技术措施之一,而提高苗木的成活率和保存率是绿化造林工作的重中之重。基于此,本文就造林绿化苗木的选择及其提高成活率做一探讨,以期为今后的造林绿化工作提供参考。

  • 标签: 绿化苗木 选择 成活率 措施
  • 简介:摘要目的研究原发性失眠(primary insomnia,PI)患者不同脑区(丘脑、海马、壳核)代谢特点。材料与方法采用氢质子磁共振波谱成像技术检测38例PI患者(PI组)和39例健康对照者(healthy control,HC)组丘脑、海马区、壳核区的氮-乙酰基天门冬氨酸(N-acetyl-aspartate,NAA)、胆碱复合物(choline-containing compounds,Cho)和肌酸(creatine,Cr)浓度,并计算NAA/Cr和Cho/Cr。采用多导睡眠监测(polysomnography,PSG)技术监测客观睡眠参数;采用神经心理量表匹茨堡睡眠质量指数和睡眠严重程度指数评定所有受试者的主观睡眠质量和失眠严重程度;采用状态-特质焦虑量表(State-Trait Anxiety Inventory,STAI)和贝克抑郁量表(Beck Depression Inventory,BDI)评定受试者的焦虑及抑郁程度。结果(1)代谢物浓度比较:与HC组对比,PI组左侧丘脑Cr、Cho浓度升高(P=0.040,P=0.007),右侧丘脑Cho浓度升高(P=0.039),双侧海马和壳核区的代谢物与对照组相比差异无统计学意义(P all>0.05)。(2)相关性:PI患者左侧丘脑NAA值与总睡眠时间、睡眠效率呈负相关(r=-0.384,P=0.017),左侧丘脑NAA/Cr值与REM%呈负相关(r=-0.387,P=0.016);右侧丘脑Cho/Cr值与SL%呈正相关(r=0.380,P=0.019),丘脑NAA、Cr、Cho、NAA/Cr、Cho/Cr值与各量表评分未见明显相关。PI患者左侧海马Cho值与ArI呈正相关(r=0.348,P=0.044);右侧海马Cho值(r=-0.334,P=0.047)、Cr值(r=-0.445,P=0.007)与BDI评分呈负相关。PI患者左侧壳核NAA值与N3%呈正相关(r=0.340,P=0.037);左侧壳核Cr值与特质焦虑量表(Trait Anxiety Inventory,TAI)呈正相关(r=0.447,P=0.005);左侧壳核NAA/Cr值与N1% (r=-0.344,P=0.047)、TAI评分(r=-0.521,P=0.001)、状态焦虑量表(State Anxiety Inventory,SAI)评分(r=-0.400,P=0.013)呈负相关;左侧壳核Cho/Cr与TAI评分(r=-0.527,P=0.001)、SAI评分(r=-0.434,P=0.007)呈负相关。组间差异的参数与各量表评分及PSG参数未见明显的相关性。结论PI患者丘脑Cho及Cr代谢紊乱;客观睡眠影响丘脑区域代谢,而患者情绪障碍与海马和壳核区域的代谢有关。

  • 标签: 原发性失眠 氢质子磁共振波谱成像 代谢 丘脑 海马 壳核
  • 简介:摘要:众所周知,数学课程是一门抽象性和理论性较强的课程,数学的学习不仅需要学生具有较强的数字运算能力,还需要学生具有一定程度的空间想象能力。因此在数学学习过程中,培养学生的好奇心和探究欲望至关重要,在初中数学教学过程中教师就要应用探究式教学法,不断提升学生的数学应用能力和探究能力。下文,笔者结合多年教学经验,浅析如何在初中数学教学过程中应用探究式教学法。

  • 标签: 初中数学 探究式教学法 策略
  • 简介:【摘要】目的:探究老年慢阻肺患者治疗期间临床护理模式的应用效果及对患者生存质量的影响。方法:以罹患慢阻肺的80例(2020年3月至2021年3月)老年患者开展此项研究,均分对照组(基础性护理服务)、观察组(临床护理模式);对比分析两组老年慢阻肺患者干预前后肺功能指标、生存质量等指标,确定临床护理的价值。结果:观察组患者肺功能指标改善良好,肺功能水平明显告知于护理前、对照组,两组组间、组内比较P

  • 标签: 临床护理 老年慢阻肺 效果 生存质量 改善
  • 简介:摘要目的应用静息态功能磁共振(rs-fMRI)探讨失眠障碍患者大脑半球间同伦功能连通性。方法回顾性选择2017年9月至2019年4月在甘肃省人民医院睡眠医学中心就诊的失眠障碍患者54例为病例组,男16例、女38例,年龄(42±12)岁。招募健康志愿者56名为健康对照组,男21名、女35名,年龄(38±11)岁。病例组行多导睡眠监测,所有受试者行神经心理量表评估和rs-fMRI扫描。计算基于体素的镜像同伦连接(VMHC)和基于种子点的功能连接,统计比较两组的组间差异,与失眠病程、神经心理量表和多导睡眠监测行相关分析,并以受试者工作特征(ROC)曲线评价rs-fMRI各参数对失眠障碍的诊断效能。结果病例组双侧颞中回VMHC低于健康对照组(t=-4.276,P<0.05)。左侧颞中回与右侧丘脑/中扣带回、左侧丘脑、右侧小脑小叶Ⅳ~Ⅴ及左侧小脑小叶Ⅷ(t=4.719、5.297、6.044、4.129,均P<0.05)间的功能连接增强,与对侧颞中回(t=-4.139,P<0.05)间功能连接减弱。病例组颞中回的VMHC值与简易智能精神状态检查(r=0.288,P=0.035)、蒙特利尔认知评分(r=0.283,P=0.038)呈显著正相关;左侧颞中回与右侧小脑小叶Ⅳ~Ⅴ间功能连接与睡眠潜伏期呈正相关(r=0.302,P=0.027)。左侧颞中回与右侧丘脑/中扣带回间的功能连接对失眠障碍的诊断效能最高,其ROC曲线下面积为0.814。结论失眠障碍患者存在半球间信息交流和整合障碍,双侧颞中回的半球间协同性受损及其与多个脑区间的功能连接异常可能是其认知功能障碍的重要神经病理机制及神经影像学生物标记。

  • 标签: 入睡和睡眠障碍 磁共振成像 脑损害 慢性
  • 简介:摘 要: 手术是一种具有风险性的治疗手段,为了确保手术安全、顺利的进行,需要做好手术室护理工作。手术治疗是一个复杂的过程,手术室护理工作则涉及消毒隔离、手术器械准备以及临床用药等多个方面,每个操作步骤、环节都需要严格控制,以规避风险。为了安全、有序的展开手术室护理工作,应加强风险管理,为手术安全提供保障。该过程中,需要从细节入手,以既往频发的风险事件作为参考,从中总结经验,以提高手术室护理安全为目标,精细化的展开护理工作。

  • 标签: 手术室护理 细节护理 安全 应用效果
  • 简介:【摘要】 目的: 分析急诊 ICU 患者压疮危险因素,并制定有效护理干预对策。 方法: 选取我院 2019 年 1 月 ~2019 年 10 月期间收治的 70 例急诊 ICU 患者作为研究对象。采用 Logistic 多因素回归分析,分析急诊 ICU 患者压疮危险因素及护理干预对策。 结果: 研究数据显示,急诊 ICU 患者年龄、体重、禁食时间都是诱发压疮的危险因素,差异具有统计学意义( P<0.05 ) 。 结论: 引起急诊 ICU 患者压疮危险因素较多,由于患者病情严重,治疗过程中需特别关注压疮危险因素,并对患者实施有效的护理干预,降低压疮事件发生。

  • 标签: 急诊 ICU 患者 压疮 危险因素 护理干预
  • 简介:摘要:目的分析预见性护理干预在防止老年住院患者跌倒中的作用。方法在我院 2016年 8月— 2018年 8月收治的老年住院患者中选择 90例为研究对象,按照随机数字表法分为参照组与观察组,每组 45例。参照组接受常规护理,观察组采用预见性护理干预,对比 2组患者的护理效果。结果 实验组满意度远远高于对照组,且实验组跌倒的发生率远低于对照组,差异存有临床统计学意义( P< 0.05)。结论 对住院老年患者实施预见性防跌倒护理,可有效降低患者的跌倒发生率,使患者对护理的满意程度提高,值得临床推广和应用。

  • 标签: 住院老年患者 预见性防跌倒护理 效果
  • 简介:摘要 目的:探讨“角色扮演”在《外科护理学》教学考核中的作用。方法:将我院五年一贯制护理专业 2个班 97名学生,按班级分为实验组 47人和对照组 50人,对照组采取以到课率、上课提问、作业等形式综合的过程性考核方式,实验组则以 “角色扮演”演绎病例的形式进行过程性考核。结果:在期末理论考核成绩分布比较,实验组优于对照组( X2=10.97, P<0.05)结论:将 “角色扮演”应用于《外科护理学》过程性考核,可以明显调动学生学习的兴趣,提高学习自觉性、学习效率和效果。

  • 标签: 角色扮演 护理教学 教学考核
  • 简介:摘要随着经济的快速发展,电力已经成为了居民生产生活不可或缺的重要能源,全国用电量多年呈现上涨趋势,居民及工业用电量逐年递增,在为供电企业带来了巨大的经济效益的同时,也使得供电企业的电费审核更为重要,电费核算与管理是供电企业财务管理中的重要一环,其准确与否直接决定着企业的经济效益。如果在电费核算与管理的过程中出现了错算或是漏算等都会对企业带来巨大的经济损失。

  • 标签: 供电企业 电费对账管理 新方法
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  • 简介:集团化战略中存在的问题及决策·苏晓艳一、组建企业集团中存在的主要问题我国的企业集团是在80年代中期兴起并迅速发展起来的,由于发展历史短暂和特殊的体制转轨的背景,致使原有企业存在的问题,如资产存量的质量低下、组织机构重叠等问题,也都同时进入了企业集团内...

  • 标签: 集团化战略 企业购并 组建企业集团 大企业集团 内部化 行业管理职能