简介：摘要：初中阶段是学生语文素养形成和提升的关键期，而课外阅读作为语文教学的重要组成部分，对于培养学生的阅读兴趣、提高阅读能力及文化素养具有不可替代的作用。构建立体化课外阅读模式，需要在课程化的基础上丰富阅读内容，加强多元化阅读资源的补充与开拓，并建立有效的评价考核流程，以激发学生的阅读兴趣，提升其批判性思维和综合素质。本文旨在探索构建初中语文立体化课外阅读模式的策略，旨在通过系统的方法为学生打造丰富多彩的阅读体验，进而有效提升他们的语文综合能力。
简介：
如何构建初中语文立体化课外阅读模式
双减背景下初中生文古诗文阅读兴趣培养
