简介：

简介：摘要：本文运用了不同的调查方法，包括文献研究、问卷调查、教学实践等。通过文献研究，我们了解了学科核心素养的相关理论和实践经验，并结合美术教育的实际情况进行分析和探讨。问卷调查则是对尚贤湾小学学生和家长对贤雅美术课堂的看法和反馈，以此来评价教学效果和改进方案。最后，我们通过教学实践的形式进行了课堂教学的实践探究，验证了理论的可行性和有效性。

简介：【摘要】目的：探析视频监控在精神科护理管理工作中的应用效果。方法：随机选取2017年5月-2022年4月于本院接受治疗的76例精神科患者作为研究对象，将安装视频监控后在我院接受治疗的38例精神科患者作为观察组，将安装视频监控前在我院接受治疗的38例精神科患者作为对照组，对比两组护理质量以及履职违规行为。结果：观察组未进行床头交接班、玩手机、离岗、发药未查看手腕带、巡视不规范等违规行为均低于对照组（P＜0.05）；观察组护理质量高于对照组（P＜0.05）。结论：视频监控在精神科护理管理工作中的应用效果显著，可有效规范护理工作行为，明显提高其工作的满意度，且能更好地服务于精神科患者，降低不良事件的发生风险。

简介：摘要目的探讨综合护理干预对精神分裂症病人生活质量的影响。方法选取我院2014年2月～2015年3月共收治68例精神分裂症患者为研究对象，将患者分为对照组和观察组，对照组患者采取常规护理措施，观察组患者在对照组患者常规护理上给予综合护理干预措施，对比两组患者前后护理总有效率。结果观察组患者护理总有效率为（97%）明显优于对照组患者护理总有效率（88%），GQOLI评分高于对照组，差异均有统计学意义（均P＜0.01）。结论将综合护理纳入精神分裂症临床治疗中，有效改善了患者疾病症状与生活质量，值得临床大力推广。