简介：摘要：本文探讨了在塑造柔性德育方面，培养小学班主任的倾听技能的重要性。通过培养倾听技能，班主任可以更好地理解学生的需求和情感，为他们提供有效的支持和指导。文章从倾听的意义和作用入手，分析了倾听技能的要素，并提出了培养倾听技能的方法和策略。最后，强调了提升小学班主任倾听技能对于塑造柔性德育的积极影响。
塑造柔性德育：培养小学班主任的倾听技能
