简介：摘要：随着教学改革的不断深入，小学音乐教学需要通过不断的调整和创新才能适应新时期教学的新要求，也才能在创新的驱动下带动学生学习效率的提升。而学习的有效性与学生的兴趣是密不可分的，因此，加强对兴趣教学法的应用和研究是激发学生学习动力、培养综合素养的重要策略之一。但是同时也要注意到，在小学音乐课程的实践活动中，有许多问题影响教学手段的发挥，因此，本文将深入分析这些影响因素，并以此为基础，探讨在小学音乐教学中激发学生兴趣的有效措施。
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