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新课程标准下小学语文教学渗透德育的措施研究

作者：董艳红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-09-07
出处：《中国教师》 2023年第10期
机构：枣强县第九小学河北衡水 053100

简介：摘要：在新课程标准下，将道德教育融入到小学语言教育中，具有十分重大的现实意义。根据小学语文教学的有关问题相联系，通过挖掘德育内容、运用灵活的方法、探索多元渗透途径等方面，来加强小学语文德育教学工作，这样才能切实地提升德育工作的质量，进而推动学生的综合素质得到全方位的提升。
标签：新课程标准小学语文教学渗透德育措施

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基于项目学习的小学语文综合素质提升策略

作者：董艳红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-09-12
出处：《中小学教育》 2024年第14期
机构：黑龙江省鹤岗市逸夫小学 154100

简介：摘要：随着课程改革的不断推进，项目学习作为一种新兴的教学模式，越来越受到重视。本文旨在探讨基于项目学习的小学语文综合素质提升策略，分析项目学习的理念及其对学生语文能力和综合素质的影响。以期为小学语文教学提供新的思路和方法。
标签：项目学习小学语文综合素质教学策略能力提升

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略论小学语文阅读教学中读写有效结合的对策

作者：董艳红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-09-11
出处：《教育学文摘》 2020年第11期
机构：新疆昌吉市第二小学

简介：【摘要】随着教育部门新课改的要求提出，针对在小学语文阅读教学之中出现的对于读、写方法相结合的忽视问题，教师应该尽快改善教学方法，将读与写以一种新型方法结合起来，落实到学生的阅读过程之中，更有助于学生增强语文文化素养，改善自身的学习能力。因此，本文将对小学语文阅读教学过程中，读写有效结合的对策进行总结叙述。
标签：小学语文阅读读写结合策略

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