简介:摘 要∶随着现代信息技术的飞速发展,中职数学学科的教学也随之产生了一定的改变。现代教育技术,是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。现代教学技术不仅能提升整体教学效率,其亦可联合网络技术丰富课堂教学资源构成,活化学生思路,促成其思想及学习能力的全面发展。学科相关教师应以培养学生信息素养及数学学习能力为目标,有效规划课堂教学流程,应用多种新式设备及教学模式,实现优化学科教学的最终效果。本文首先分析了中职数学课堂应用现代信息技术的原则,其次分析了现代化信息技术在中职数学课堂教学中的应用优势,最后针对此类教学应用,列举了几项具体策略,从而为关注这一话题的人们提供参考。
简介:摘要:长期以来,形式单一重复、内容陈旧封闭的作业已成为初中教学的痼疾,过分注重死记硬背和机械训练的做法也成为学生思维固化的桎梏。常见的作业布置更多的是面向学生全体,缺少个性差异,容易出现学优生“吃不饱”,学困生“消化不良”的问题;作业内容偏重应试技巧的训练,忽视学生的兴趣体验,缺少情感态度价值观、创造能力和实践能力的培养;作业评价随意性大、手段单一甚至粗暴,缺少平等的师生互动和交流探讨,严重影响了学生的学习热情和学习主动性。“双减”政策的出台,“五项管理”的实施,引领着我们聚焦作业优化设计这个小切口,推动教学改革,努力提质增效。“什么样的作业对学生的成长和发展更加有效”成了摆在一线教师面前迫在眉睫的难题。
简介:摘要:近些年来,我国经济建设取得了长足的进步和蓬勃的发展,而相对于我国航海教育教学工作来说,为了进一步适应新时期社会经济建设以及市场需求,需要积极的明确现阶段我国高职院校航海教育的基本现状,明确航海教育所存在的困境和相关问题,积极的探索更加优质的航海教育教学途径和相关方式。这样才能够为我国航海事业蓬勃发展,培养出更多优质的高素质人才。本文针对高职院校航海教育的基本现状,进行了分析和探究,同时明确相关困境,并将高职院校航海教育教学基本途径和策略方式进行了有效的阐述。希望本文的论述能够为我国高职院校开展优质的航海教育教学工作,提供一些帮助和借鉴。
简介:【摘要】:美术教育作为素质教育的突破口,在培养审美文化素质方面起到了十分重要的作用。但是由于应试教育的影响,美术教育并没有全面到位,而且中学美术教育往往普遍片面强调学生美术技能技法的训练,忽视了学生审美能力的培养,所以新课程下教师要转变观念,要科学地通过各种途径为学生创造审美感受的机会,逐步树立学生热爱祖国传统美术文化、树立正确的审美价值观,让真善美在孩子的内心萌芽。为此在中学美术教学中,教师要激发学生的好奇审美心和想象力,培养学生学习美术的兴趣;要让学生多接触高品位的名作名画,积累形象贮存;引领学生,深入社会和大自然去寻找、发现、欣赏、创造美。从而培养学生的审美能力。