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复习课中的“串、活、动”

作者：蒋蕾
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-09-19
出处：《时代英语报》 2010年第9期
机构：一、注重一个串字——营造轻松愉快的氛围，让学生乐于学习复习课的目的是要加深学生对知识的理解，并使之条理化、系统化。这就需要教师要在充分了解和把握课程标准、教学目标、教材编写意图的基础上，创造性地使用教材，灵活有效地组织教学，拓展课堂教学空间，在“调”、“改”、“补”上下功夫，引导学生将分散的知识点进行系统的整理、归纳和对比，并在此基础上纵横串联，做到学一点，懂一片，学一片，会一面。

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