简介：摘要数学课堂是传递数学知识、启迪数学智慧的主阵地、主渠道。从教到学，从学到会,从会到用,再从用到创造，都是一连串能动的过程。学生数学知识的学习，技能的训练，能力的培养，乃至数学素质的全面提高，都要依赖与教师精心的设计，组织与实施数学课堂教学。所以教学中的实践活动是必不可少的。
实践活动在教学中的作用
