简介：摘要:
简介：
简介：摘要：随着素质教育的不断深入，初中音乐课程的教学地位逐渐受到广泛关注。作为促进学生形成音乐素养的主要学科，初中音乐课程所运用的教学模式必须根据新课改的关键内容展开创新和优化，以教育教学的全面认识推动初中音乐教学，提高音乐教学质量。
小学数学情境教学与学生数学学习兴趣培养研究
小学班主任对学生心理健康教育的介入与影响研究
浅谈初中音乐教学的有效策略
