简介：浙江省小学数学十年改革获奖课例展示会上。衢州市名师蓝雪敏老师展示了经典课例“百分数的认识”，获得一致好评。一般来说，数学概念课都比较难上，比较难以出彩!然而数学概念教学对学生而言又具有十分重要的意义!听了蓝老师的课，感觉似曾相识却又更加意韵深长!我们说一节好的数学课，必定会有内涵、有深度，会显示出数学的无穷魅力!会激发出每个学习者无穷的求知欲望!会显示出数学课堂的勃勃生机!而要使上述各方面的效应凸显，教师必定要“功夫在课外”：了解学生、理解教材。

简介：2012年6月28日至7月1日,笔者荣幸地参加了由＂教育部北京师范大学基础教育课程研究中心、北师大出版社、新世纪小学数学＂三部门联合在北京举办的＂北师大新教材培训者培训＂会议。聆听了国内外数学家、课标课程研制专家对于新课标、新教材的精湛解读。经过几番培训、研究下来,笔者对新教材感触颇多!北师大2012年版一年级新教材相对2007年版旧教材来说,无论从课标理念落实、教材内容编排、内容呈现方式、课时结构设计、

简介：　　由美国哈佛大学教授、著名心理学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论认为,人至少同时具有八种智能,即语言智能、数学-逻辑智能、音乐智能、肢体-运动智能、空间智能、人际关系智能、自我认识智能及自然观察智能.这八种智能的不同组合及表现构成了人与人之间的不同智能结构,使得每个人不同程度地有一种或几种智能胜过他人.多元智能理论的提出体现了以人为本的教育理念,也为我国的高中数学教学改革提供了理论支持.本文就多元智能理论下的高中数学教学谈一些粗浅的看法.……