简介：【摘要】随着时代的发展和科技的进步，新媒体课堂发展迅速，微课也逐渐成为一种教学模式。微课是指通过微信、微博等软件，以视频或音频为主进行授课等教学活动，微课相对传统课堂而言，时间较短，不像一般线下课堂一节课最少45分钟，同时微课不受时间、空间等限制，具有很大的灵活性，更受学生和老师的喜爱。
简介：摘要：数学作为初中阶段的一门主要学科，对于成长发展的意义重大。学习数学，尤其以学好数学来说，对学生的逻辑思维能力有一定的要求。但当前初中阶段的同学数学思维能力还没有完全建立，也就是说，老师有责任也有义务，采取有效的手段，帮助同学们培养起数学思维能力。 本文立足于当前初中数学教学活动现状，对初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力展开分析和探讨，希望可以对相关教学单位有所帮助。
信息技术背景下巧用微课翻转初中数学课堂教学研究
浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
