简介：本文认为马一浮作为现代新儒家的早期主要代表人物,结合其自身的经历境遇、理论凭借、兴趣机缘,形成颇具特色的文化哲学.他认为西学冲击下的中国学术正处于末世,从心性本原疏解中西文化的紧张与对立.本文着重分析他在文化批判、文化价值、文化判教诸层面的致思趋向和理论特点,由此强调中国哲学的内在生命精神.
简介：摘要：高中语文情境教学在教—学—评一体化视域下具有重要的必要性，它不仅能够提高教学效果，还能促进学生综合素质的提升，是实现高质量语文教育的有效途径。本研究旨在探讨在教—学—评一体化视域下，如何有效实施高中语文情境教学。并结合具体教学案例，提出了一系列创新的教学策略和方法。
简介：摘要：音乐教育的普及已经成为我国全面教育发展的重要一环，是初中教育阶段不可缺少的学科。当前，多元音乐的融合是社会多元文化发展的必要趋势，在初中音乐教学中融入多元音乐文化，对于培养学生音乐素养、审美素养以及陶冶情操有着积极的作用。基于此，本文立足于多元音乐文化融合的发展背景，分析当前初中音乐课堂教学遇到的问题，探究多元文化融合下初中音乐课堂的教学策略，期望对初中音乐教学提供一定的参考。
马一浮与文化判教论
教—学—评一体化视域下高中语文情境教学研究
多元音乐文化融合下的初中音乐课堂教学策略探讨
