简介：摘要：音乐教育的普及已经成为我国全面教育发展的重要一环，是初中教育阶段不可缺少的学科。当前，多元音乐的融合是社会多元文化发展的必要趋势，在初中音乐教学中融入多元音乐文化，对于培养学生音乐素养、审美素养以及陶冶情操有着积极的作用。基于此，本文立足于多元音乐文化融合的发展背景，分析当前初中音乐课堂教学遇到的问题，探究多元文化融合下初中音乐课堂的教学策略，期望对初中音乐教学提供一定的参考。
多元音乐文化融合下的初中音乐课堂教学策略探讨
