简介:摘要:在当前“双减”政策的大背景下,初中英语家校共育成为了学生综合素质发展中不可或缺的一环。实施“双减”政策使得学校和家庭面临着教育资源的紧缺和教学压力的增加。因此,通过加强家校合作,可以更好地充分利用有限的教育资源,为学生提供更具针对性和质量保障的教育。而初中英语家校共育作为其中的一环,不仅可以有效地提高学生的英语综合素质,还能促进学校和家庭相互配合,共同关注学生的成长与发展。
简介:摘要:建立有效的家校沟通机制对于促进学生全面发展具有重要意义。家校之间的紧密合作和良好的沟通可以促进信息的共享和交流,增强家庭对学生学习和发展的关注与支持,同时也让学校更好地了解学生家庭背景和需求。
简介:摘要:近年来,幼儿用餐的餐前环境备受家长以及老师的关注,但是基于不同年龄段的孩子来讲,其本身对餐前环境的理解以及对餐前环境的认可能力都是大不相同的。本文就不同年龄段孩子的餐前环境做出了解析,有望对以后的餐前环境的构建起到良好的指导作用。
简介:
简介:【摘要】幼儿园健康教育绘本资源应用主要目的是促进健康教育活动高效开展,但在实际教学中还存在着诸多方面问题,如绘本的积累比较少,绘本资源应用的方式比较单一化等。通过绘本资源的科学应用优化健康教育过程,从几个方面进行探究,如绘本和健康教育科学融合,绘本资源的科学化选择,合力教育提升健康教育的质量。希冀能从理论层面就绘本资源的运用研究为实际教学工作开展起到积极作用。
“双减”背景下开展初中英语家校共育的有效途径
建立有效的家校沟通机制促进学生发展:策略与实施方案研究
试析不同年龄段幼儿对餐前环境的心理需求
大班区域活动设计----主题《各种各样的瓶子》
幼儿园健康教育中绘本资源的运用