简介：摘要：本论文探讨了核心素养导向下的大单元教学策略对教育领域的影响与挑战，分析了核心素养的重要性与意义，深入剖析了核心素养导向下的大单元教学策略的关键要素及其有效性，同时展望了未来教育发展中的趋势和展望。论文强调了核心素养在培养学生综合素养和跨学科能力方面的重要性，并指出了它对学生终身学习的影响。通过实证研究和案例分析，论文深入探讨了核心素养导向下的大单元教学策略，包括问题驱动学习、跨学科教育等，阐述了这些策略在提高学生学习效果和培养核心素养方面的作用。论文对未来教育的发展趋势进行了展望，强调了教育评估和反馈的重要性，提出了个性化学习和跨学科教育的发展方向，为教育领域的研究和实践提供了有益的启示。

简介：

简介：摘要：建筑管理涉及多个领域，造价成本管理工作需要对相关要素考察齐全，在实际成本和预计成本不一致时，就需要适时制定调整对策，从而保证建筑行业及其所属的公司取得效益。基于此，本文针对建筑工程造价成本管理的因素及优化策略进行探讨分析，以供参考。

简介：

简介：摘要：依据《国家危险废物名录》更新要求，在新政策下，需要促进炼油化工终端污水处理厂处理工艺流程、设备选择和生产过程等方面不断优化，同时对区分废物危险等级进行重新明确。需达到保护环境的目的，本文重点对炼化污水处理厂常用的污水处理工艺及其应用效果进行浅要分析。

简介：摘要:机电工程的质量的好坏绝对的影响因素就是电气仪表的安装和调试的环节。这篇文章作者主要通过对电气仪表安装和调试中出现的问题以及具体的步骤和技术进行的简单的分析，并给出了一些具有建议性质的方式方法，希望能够为机电工程的整体发展带来借鉴意义。

简介：摘要为了确保电力企业在市场竞争中的优势，需要大规模运用配电自动化设备。由于我国配电自动化系统处于初级研发阶段，在实际运用中还存在很多问题。因此，需要做好相关的安全管理工作。本文基于电力配电自动化与配电管理的措施分析展开论述。

简介：摘要目的探讨门急诊抗菌药物处方点评结果，分析用药合理性，为抗菌药物临床合理使用提供参考。方法从2017年1月—2017年8月我院门急诊开具的抗菌药物处方中随机抽取处方作为研究样本，对筛查出的94份样本进行处方点评，分析其中的不合理性，评价抗菌药物使用的合理性。结果94张样本处方共计使用抗菌药物113次，其中以头孢菌素使用频次最高，占46.90%。94张样本处方共计筛查不合理处方17张，占18.09%，不合理项目22项，其中抗菌药物使用不适宜15项，占68.18%，构成比最高。结论门急诊抗菌药物存在不合理使用现象，建议进一步落实处方点评制度，强化抗菌药物临床使用管理，以提高用药合理性，保障医疗质量及用药安全。

简介：众所周知，对口高考（成人高考）和就业考试有各自不同的要求，如何去做才能达到这两块各自的教学目的呢？朱老师和陆老师在摘要中第一句话就阐明“数学的学习究竟如何最终反映在数学解题上”。为此，笔者认为主要问题是公式、定理等的应用，可作为区别这两块有效方法。通过对例题的分解、组合、变式训练，达到适应各自教学要求和目的。

简介：《民法总则》彰显了中国社会的重要时代特征,体现了立法者回应社会需求的努力.它以保障私权、尊崇自治、呵护弱势、敬畏道德和关爱环境为基本理念,一定程度上突破了传统私法的价值体系,为整个民法典奠定了价值基础.它在法律渊源、自然人、营利法人和非营利法人的分类、民事权利体系、法律行为和诉讼时效等制度方面都作了诸多重要制度变革,促进了国家和社会的沟通,平衡了当事人之间的利益结构.《民法总则》的施行对中国的国家和社会治理、经济和社会状况、权利观念都将产生积极影响,在宪法秩序下建构民法社会是未来中国的发展方向之一.

简介：从笔者参加全国人大常委会法工委《民法总则》立法会议的情况看，法人制度是最疑难、也是争议最大的内容。原因可能是：其一，在改革开放三十多年后，中国社会阶层、功能和结构都从整体化向分殊化发展，以成员（发起人）的共同合意或单独意志成立的各种组织体蓬勃发展、方兴未艾。这些组织体的设立宗旨、目的事业、治理结构和社会意义各不相同，要从中抽象和提取出各类法人的“公因式”，难度不可小觑。

简介：据说,2001年春天,袁隆平院士到达武汉,谈到自己在中学阶段经历时.对为什么＂负负得正＂,他一直不理解.著名科学家——＂杂交水稻之父＂不懂得＂负负得正＂!这充分说明＂负负得正＂是一个极不容易理解的数学问题.笔者认为,既然＂负负得正＂难以寻找到实际情境,将其直接联系起来,

简介：一我倾向于把这本书看作一个宇宙间的个体表达宇宙观的宣言书。同时，作为人类的一分子，作者还向我们传达了他对我们的生存焦灼、不安和忧虑。因此，我把它的内容粗略地分为两部分，即关于宇宙的本体论（作者好像不喜欢本体论这种表达），以及关于人类的生存论。

简介：由人教社出版的数学七年级（上册）《教师教学用书》第242页习题解答第6题答案有误．为方便解说，现将原题和习题解答摘录如下：原题（教科书习题4．1，第124页，第6题）如图，这些图形都是正方体的平面展开图吗？如果不能确定，折一折，试一试．你还能再画出一些正方体的平面展开图吗？

简介：侵权法是发展最快的民法部门,也是民法教义学最难穿越的领域。这是因为：其一,侵权损害赔偿是法定之债,立法者必须依据公正等自然法理念,将其纳入环环相扣、首尾呼应的概念——规则体系,这对立法者的理性不啻为巨大挑战;其二,侵权法涉及无法财产化、市场化的人身利益,故很难如合同法一般,依据纯粹＂经济规律＂自如地设定规则,它还必须纳入诸多价值,这就有可能使法教义学的演绎与推理难以进行,

简介：一、引言：精神损害赔偿以肉体与灵魂的平等为出发点精神损害赔偿的出现宣告了个人依靠自力救济（如决斗）捍卫人格尊严时代的全面终结，是人类观念史上的一个重大事件。精神损害赔偿意味着在名誉等遭受侵害时，受害人只能通过社会的一般等价物来获得安慰，舒缓精神痛苦。更重要的是，它意味着在法律上人的身体与灵魂（精神）被平等对待。

简介：本文从多个方面对高校办学自主权的制约因素进行了较深入的分析,认为高等教育改革理论滞后、政府职能转变滞后、高校内部管理机制不健全、高等教育法制不健全、高等教育评估机制不健全是制约我国高校办学自主权落实和扩大的主要因素。