简介：摘要：随着教育时代的改革与发展，以往只注重培养语文“听说读写”能力的教学理念已不适应如今的教育发展，新课程改革提出培养学生的语文核心素养，注重在小学语文教学中渗透文化思想价值观，但是小学语文教师在语文学习的阅读拓展方面还缺乏有效的方式，本文在拓展阅读，自然习作方面探索提升核心素养的有效对策，推动语文教学改革的发展。
拓展阅读 自然习作——小学语文核心素养培养对策
