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  • 简介:新一轮减轻学生过重课业负担政策出台后,一线数学教师的困惑也随之而来。数学知识的巩固建立在一定练习量的基础之上,这是由其学科特点决定的。一年级的学生不布置书面作业如何巩固教学知识?

  • 标签: 一年级 练习 数学课 化探 减负 数学知识