简介：案例呈现：邻居家的朵朵是个可爱精灵的小姑娘，不仅在学习上出类拔萃，而且多才多艺，唱歌、跳舞、弹古筝、下围棋样样拿手。当亲朋好友都纷纷夸赞朵朵时．谁料朵朵妈妈却倒出了一肚子的苦水……从上小学起．朵朵就与妈妈之间有个不成文的约定：每当取得优异成绩的时候，就需要妈妈答应她一个条件，例如买个笔记本，或是奖励个小发卡等。后来，这种现象愈演愈烈，每次考试前朵朵竞和妈妈签起了“书面协议”。列出了密密麻麻的条条框框：语文测验进入前三名，就要在周末玩3小时的电脑：古筝考过八级，就让妈妈带她去内蒙古大草原旅游；
简介：
简介：摘要英语是初中学习阶段的重要科目，直接关系着学生英语素养与英语表达能力的提升，但受到传统教学模式的影响和制约，导致初中英语教学过程中，教师耗费大量心血但英语教学效果并不理想，学生的英语水平并未得到有效提升。本文针对初中英语教学中常见的低效现象进行分析，进一步提出解决对策，仅供相关人员参考。
无奖励，没动力？
浅谈中学生的厌学心理现象与成因
初中英语教学中常见的低效现象及对策研究
