简介：

简介：摘要近些年来，为了提升物理课堂教学效果，落实素质教育目标，很多新型的教学方法被开发出来并被运用到高中物理教学之中，成为教师的“得力助手”，探究性学习模式就是其中之一。这是一种可以强化学生主体地位、优化课堂教学流程的教学手段，有着显著的教学效果1。本文就如何基于探究性学习模式的运用让高中物理教学取得更加理想的效果进行论述。

简介：【摘要】合作学习在当前各阶段、各科目教学过程中得到了十分广泛的应用，通过采用合作学习的方式，能够不断培养学生合作能力，对提升教学质量和效率来说有重要价值。基于此，本文主要分析在新课标背景下小学体育教学活动，如何通过合作学习的方式展开创新。

简介：摘 要：通过观察可知，在目前诸多小学数学教学过程中，教师多采用小组合作学习教学模式，与常规的教学模式相比，不仅能够有效的活跃课题堂教学氛围，同时能够有效的提升课堂教学效果，满足学生的学习需求，具有较高的教学价值。本文将论述小组合作教学模式的作用及实践运用。

简介：摘要：在研究中，我把探索中学语文综合性学习的有效教学途径和方法作为本课题的主要研究任务。意在通过研究，培养学生对语文综合性学习活动的兴趣和积极参与社会生活的态度，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，初步获得当今社会所需要的语文实践能力，促进学生的可持续发展,全面提高中学生语文素养。

简介：【摘要】目的：将延续性护理措施实施在肺结核患者的护理中，探究护理对长期治疗依从性与患者健康状态产生的影响。方法：于2019年4月~2020年5月，将我院接诊的78例肺结核患者作为护理对象，并分成两个研究小组。观察组39例实施延续性护理，对照组39例应用常规护理。比较指标：①随访期间的依从率；②患者自我护理状态。结果：①经过护理后，观察组患者的护理依从率高；②患者自我护理评分高，差异对比有意义，P

简介：目的探讨解决问题效率和规则有效性对初中代数学习的影响，进而推断代数学困生的成因。方法釆用2×3被试间设计，对学优组、中等组和学困组学生在不问实验条件下的成就水平进行协方差分析．结果考试时，不限时间没有提高各组学生的成绩，提供规则只带来中等生成绩的提高(P<0.05)．不限时间且提供规则也没有带来学困生成绩的提高。结论解决问题效率低不是代数学困生的成因，代数学习困难可能来源于规则应用困难，而非规则提取困难．

简介：在学校阶段性测试中,借助选择题的逐层深入分析模式、主观题的比较分析模式、知识或能力的分项分析模式可以深入细致地分析数据,收集到更多的信息,挖掘出数据背后掩藏的问题。借助问题分析,更好地调整学习活动和教学活动。

简介：摘要：老年甲状腺功能减退综合征患者在临床上主要表现为心肌收缩力减弱、黏液性水肿、抑郁以及焦虑等，需要有效的治疗方案，并且保证治疗的及时性，避免发生骨质疏松、黏液水肿性昏迷等并发症。左甲状腺素钠是治疗老年甲状腺功能减退综合征的有效药物，笔者在自身工作经验以及相关文献的基础上对此进行分析。

简介：

简介：中国电影的现代性建构与青年群体崛起、青年文化蓬勃兴起密切相关。而中国青年导演创作中呈现出的集体怀旧现象作为这一建构的突出力量,显现出斑斓而吊诡的面貌。直击其时的青春影像,通过审美视域的青春与怀旧,可窥社会转型时期中国电影的现代性之路。

简介：摘要：在针对小学阶段的学生开展数学教学活动的时候，我们通常可以发现小学生具备一定的特殊性，他们在知识学习的过程里理解能力和自我约束能力相对薄弱，这就需要教师不断进行合理的引导，确立学生独立学习和自主学习的意识。然而就目前小学阶段的数学教学工作观察，可以发现很多教学生在学习过程里缺乏自主学习的意识，这不仅制约着小学生创新思维的培养，更无法顺利现代数学教育改革工作的推进。因此文章立足于小学数学教学活动展开探究分析，在小学数学教育里如何引导小学生进行自主学习，不断培养小学生的独立学习意识。

简介：摘要兴趣是最好的老师，是任何学生自觉学习的动力和源泉。在护理教学过程中，教师若能运用多种教学方法和手段激发起学生的学习兴趣，这不但会让学生学得主动、轻松，且能取得事半功倍的教学效果。

简介：摘要2017年3月,中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》的通知，要求把“两学一做”作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。政治学习作为基层党支部抓好“两学一做”学习教育的重要载体，如何坚持融入日常、抓在经常，组织党员定期开展好政治学习，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化等不良倾向,需要政工干部深入探讨和研究。

简介：摘要：随着当今社会的不断发展和进步，人们对于生活的要求也在不断地提高之中，而作为当今社会中非常重要的教育业来说同样也是如此。在当前教育业的要求下，学生们应当拥有更加全面的能力以及综合素质，为了达到这样的要求，教师在教学时应当对传统的教学方式进行创新和优化，以此来有效提高教学的质量和效率。初中数学这门学科更是如此，本文也就侧重于对当前初中数学的教学进行探讨，希望能够帮助到有需要的人。

简介：摘要：基础地质工程与地质勘察作业存在密切关联，须结合地质勘查活动来完成对各项地质数据信息更加完整、全面地勘察分析，以便在工程前期设计、后续规划建设过程中找到良好的切入点和方向。本文对地质勘察在现代地质工程中的重要作用进行分析，对常见的地质工程勘察技术进行阐述讲解，并且对地质勘测的具体流程、方法、策略进行探索。

简介：摘要：随着新课程改革进程的不断深化，我国各个阶段各个学科教育教学活动中的创新性探究愈加明显。语文课程是学生发展历程中不可分割的重要部分,文学知识的学习不但影响着学生的认识眼界的扩大,也和其他课程的顺利开展息息相关。阅读教学是语文课程的两大基础之一,对语文课程整体能力的提高具有不可推卸的重任,对提升其课程实效性也迫在眉睫。

简介：摘要：写作主要用于通过使用书面语言形式提高学生的表达能力，使他们能够更好地了解世界和自己。在小学作文教学中，培养学生的写作能力可以有效地提高学生的综合语言能力，拓展学生的知识面，使学生得到全面、整体的发展。因此教师应具体分析地区作文教学的难点，然后制定有效的教学方法，努力提高写作水平。

简介：摘要：高中阶段，化学学科是一门十分重要的学科，在培养学生思维、能力等方面有独特优势。而项目式教学具有创新性和实践性，和学生化学素养以及关键能力品格发展需求高度契合。因此，高中化学教师应该将化学课程与项目式教学模式融通整合，综合考虑学生化学基础和兴趣意愿，对化学探究项目进行更科学的策划设计，引领学生对化学课程进行深度学习和主动参与，从而使学生同步收获化学知识技能以及项目探究经验。基于此，本文阐述了高中化学项目式教学的开展策略，以供参考。

简介：摘要：高中阶段，化学学科是一门十分重要的学科，在培养学生思维、能力等方面有独特优势。而项目式教学具有创新性和实践性，和学生化学素养以及关键能力品格发展需求高度契合。因此，高中化学教师应该将化学课程与项目式教学模式融通整合，综合考虑学生化学基础和兴趣意愿，对化学探究项目进行更科学的策划设计，引领学生对化学课程进行深度学习和主动参与，从而使学生同步收获化学知识技能以及项目探究经验。基于此，本文阐述了高中化学项目式教学的开展策略，以供参考。