简介：摘要：当前网络时代下，信息技术在日新月异的发展，而在教学设计方面呈现出新的格局，各项智能化的应用逐渐进入教育的方方面面。小学英语教学也需要逐渐引进信息技术融合策略，本文以此切入，构建更适合学生的教育方法，一改过去英语课堂教学的枯燥乏味,为学生带来更好的学习体验，信息技术与小学英语课堂教学的深度融合有利于充分提升学生对课堂的学习兴趣，丰富教师课堂教学内容及形式，并能促进教师专业化发展。伴随着信息技术的迅速发展，小学英语课堂教学能够凭借着这股东风加快新课改下的教育教学改革。实现这个目标必定是信息化时代背景下教学技术领域的主要发展方向。

简介：

简介：【摘要】目的：研究分析预防胃镜室感染的护理管理措施以及效果。方法：随机等分入选研究的80例患者，即对照组40例和研究组40例，病例到院诊治时间2020年6月-2021年8月，两组均施予常规护理管理，研究组针对胃镜室感染发生的风险施予综合性护理管理，比较二者感染情况和护理满意度。结果：研究组感染发生率（5.0%）低于对照组（25.0%），护理满意度（95.0%）高于对照组，P均＜0.05。结论：加强胃镜室感染的预防护理管理工作，除了可降低感染发生的概率，且还可提高病患对护理管理工作的满意度。

简介：摘要：目的 探讨对内镜下黏膜剥离术患者实施内镜室护理配合的应用效果，分析对手术效率和安全性的影响。方法 纳入2020年1月-2022年1月于本院接受内镜下黏膜剥离术的患者，筛选其中60例进行对照研究。按照随机数字表法将全部患者分为一般组和护理组，每组均为30例。两组分别实施常规护理和内镜室护理配合。通过两组手术相关指标和并发症发生情况分析两种护理模式的应用价值。结果 相较于一般组，护理组术中各项指标均更优（P<0.05）；相较于一般组，护理组术后并发症发生率显著更低（P<0.05）。结论 对内镜下黏膜剥离术患者实施内镜室护理配合效果显著，有利于提升手术效率，降低并发症发生风险，值得推广及应用。

简介：【摘要】目的 分析无痛内镜下黏膜切除术治疗胃息肉的围术期护理。方法选取我院收治的胃息肉患者64例作为此次的研究对象，选取时间为2021年10月-2022年8月间，并将其按照随机数字表法分为两组，一组为实施常规护理措施的常规组，一组为实施围术期综合护理措施的综合组，每组各32例，分析两组患者的护理满意度、负性情绪评分以及生活质量评分。结果 综合组患者的护理满意度明显高于常规组，负性情绪评分低于常规组，生活质量评分优于常规组，（p<0.05），差异显著。结论 对行无痛内镜下黏膜切除术治疗胃息肉的患者实施围术期综合护理措施的效果显著，可供临床借鉴。

简介：摘要：长期以来我国粗放型的经济发展模式虽然创造了较多的物质财富，但是对环境造成了一系列不良影响。现阶段国家也认识到环境治理的重要性，积极采取措施加强环境治理，尤其是大气污染治理。大气污染治理是一项较为复杂的工作，需要提供充足的人力、物力支持。大气污染检测作为一个重要环节，对大气污染治理有着重要影响。相关部门要重视大气污染环境检测，根据工作需要不断提升检测效率和质量，为大气污染治理提供最大化的支持，使人们获得更多的幸福感，促进社会的和谐发展。

简介：【摘要】目的分析鼻窦炎患者术后发生反复鼻出血的相关影响因素。方法回顾本院2021年4月至2023年4月内收治的50例术后发生反复鼻出血的鼻窦炎患者为观察组，以同期收治的50例术后未发生反复鼻出血的鼻窦炎患者为对照组。使用Logistics 回归分析两组患者术后发生反复鼻出血的相关影响因素。结果观察组患者合并高血压、病程长、既往鼻部手术史高于对照组，（P< 0.05）。Logistics 回归分析显示，合并高血压、病程长、既往鼻部手术史均为鼻窦炎患者术后发生反复鼻出血的相关影响因素（P< 0.05）。结论合并高血压、病程长、既往鼻部手术史均为鼻窦炎患者术后发生反复鼻出血的相关影响因素。

简介：【摘要】目的 探究针对胃息肉患者临床中采用无痛胃镜下高频电凝电切术治疗后的整体效果。方法 随机抽取80例胃息肉患者纳入实验研究范围，其均于2018年至2020 年入我院接受诊治，应用等量数字随机方式分为常规组（内镜下电凝电切术n=40）和实验组（无痛胃镜下电凝电切术n=40），比较两种手术方式治疗胃息肉的临床效果。结果 两组患者手术成功率均为100%，差异无统计学意义（P＞0.05）；实验组的术后并发症发生率和半年复查复发率分别为5.00%（2/40）和7.50%（3/40），常规组的术后并发症发生率和半年复查复发率分别为20.00%（8/40）和25.00%（10/40）；两组数据对比，差异存在统计学意义（P＜0.05）。 结论 无痛胃镜下高频电凝电切术的治疗对胃息肉患者的术后并发症发生率和半年复查复发率均具有明显的改善作用，临床应用效果显著。

简介：摘要：目的：探讨胃镜检查对上消化道出血患者临床诊断及治疗的指导效果。方法：选择上消化道出血患者100例为对象，随机数字表法分组，每组50例。对照组用常规方法治疗，观察组用胃镜检查指导治疗。结果：观察组临床疗效优于对照组，P＜0.05。两组上消化道出血病因诊断结果比较，P＞0.05。结论：上消化道出血患者用胃镜检查诊断的效果显著，对临床治疗有良好的指导作用。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，政府加大了在建设项目的投资力度，政府性投资项目投资管理体制不断改革、完善，工程造价贯穿于整个项目工程的建设，工程造价审计在提高工程建设质量、提高工程管理水平方面发挥着重要的作用，给施工企业带来了更大的经济效益。本文通过对项目工程造价审计及方法进行阐述，指出工程造价审计应该注意的问题，通过对工程造价审计现状及问题的分析，探讨了加强工程造价审计监督的措施。

简介：【摘要】目的：分析基层原发性高血压的临床护理方法及效果。方法：选择2019年8月-2020年8月接受的60例基层原发性高血压患者为对象，随机分组，以对照组和试验组为例，其中前者给予常规护理，后者开展综合护理，最后分析结果。结果：综合分析收缩压和舒张压，其中护理前的差异不明显，护理后试验组的收缩压和舒张压分别是114.36±0.17和78.99±0.18，数据资料分析可知，试验组的优势显著。试验组的依从几率高于对照组，分别是93.3%和80%，数据资料分析可知，试验组的优势更为明显(P

简介：摘要：幼儿园课程向游戏化发展是现代幼儿教育理念的必然趋势。幼儿园与幼儿教师均应该重视这一现象，同时主动的去开发、利用这一资源，从而将其真正的教育价值充分体现出来，使幼儿学习效率提高，促使其各方面的相关能力均逐步提高。

简介：【摘要】在这个科技飞速发展的信息时代，智能手机几乎变成了人手一部的工具，手机在给我们带来便利的同时也带来了很大的弊处，手机对于我们来说是一把很锋利的双刃剑，带给我们便利的同时也会让我们迷失在这个花花绿绿的世界中，小学生们对于周围的事物还处于一种学习的状态，很难分辨出这种东西带来的效果是好是坏，然而手机这种东西又是一种双刃剑，所以如何引导学生们正确使用手机就变得很重要。

简介：【摘要】目的：分析糖尿病病人的心理护理效果。方法：选取2020年1月至2021年5月于本院诊治的42例糖尿病病人，电脑任意编号法纳入干预组与基础组（n=21）。基础组行常规护理，干预组在此基础上实施心理护理，比较两组病人的血糖指标及生活质量评分。结果：护理前两组病人血糖指标比较无显著区别，护理后干预组病人的空腹血糖、餐后2h血糖指标均显著较低，与基础组血糖指标比较有统计学意义（P＜0.05）。干预组病人的心理状态、生理状态、身体疼痛及社会交往测评得分均相对较高，优于基础组（P＜0.05）。结论：心理护理可强化糖尿病病人血糖控制的效果，改善其生活质量，建议临床应用。

简介：摘要：对于幼儿在成长阶段阅读是非常重要的，也是幼儿语言“魅力”培养的重要关键，因此创造和发展幼儿园阅读区的环境是幼儿园的一项重要任务。在此基础上，文中以幼儿园阅读区环境创造与活动发展为主题，探讨了幼儿园阅读区环境创造与发展的具体策略。

简介：摘要：语文学科是广大中小学生朋友在中小学学习期间的必修基础学科，也是有助于青少年儿童尤其是处于语言能力快速发展阶段的年龄通常为6-8岁的小学低级段学生培养自身的对待语文学习态度与人文素养，积累语言文学知识，提高自身表达能力，培养与周围团体和小伙伴合作交流能力。利用好小学语文教材中专门为提高小学生口头语言表达能力设立的“口语交际”模块对补充小学生在课文内容知识以外的语文知识内容，提高小学生的语文成绩与学习能力，促进其综合素养的形成有着助力的裨益，因此应该作为小学语文教师进行教学时的有效语文学习教学资源加以合理运用。本文以最新部编版的小学语文教材为背景，着眼于小学低年级（1-2年级）段，结合小学语文教学的内容，列举一些进行“口语交际”教学可以利用到的教学策略。

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简介：多年的新课程教学改革实践表明,要想营造理想的语文课堂,不仅要以学生为主体,更需要充分发挥教师的主导作用。和谐的师生关系,是发挥教师主导作用的基础;教学情境的创设,是发挥教师主导作用的前提;良好的综合素质,是发挥教师主导作用的关键;创新能力的培养,是发挥教师主导作用的宗旨。

简介：无论是现在还是未来，人类已不会离开网络。如何教育和帮助年少和年青的一代利用和更好地使用网络，而不是患上“网瘾”，将成为所有家长育儿的新课题。

简介：“全童入队”从一间小学影响到全国1949年10月14日，广州解放。10岁的广州少年王征东，在1950年10月光荣地成为建国后第一批入队的小学生。1958年王征东进入教师队伍后，成为一名少先队辅导员。不久后到广州市荔湾区永红小学工作。一天，他经过二年级课室，看见戴上红领巾的小组长神气活现地检查同学的作业，