简介：
简介：摘要：在高三阶段引导学困生开展复习活动，是教师在开展高三历史教学活动当中非常重要的一个环节。基于此，笔者在本文中着重从仔细解读考试说明、掌握复习动向、巩固基础知识、精选习题巧练习等很多个方面分析了如何提升学困生在高三历史复习过程当中的学习成效。
做心平气和的班主任
新高考背景下高三历史学困生复习方法的研究
