简介:摘要:空气弹簧作为一种重要的车辆悬挂元件,在汽车制造和工程机械等领域有着广泛的应用。其生产工艺的创新与控制对产品品质与性能有着重要的影响。然而,在当前技术快速更新迭代的情况下,对空气弹簧生产工艺与关键控制点的研究与探讨仍然具有理论与实践意义。本文主要研究空气弹簧生产工艺及其关键控制点,通过对空气弹簧的生产工艺流程进行分析,结合当前技术发展趋势,探讨关键控制点的制约因素与解决方案。文中着重介绍了空气弹簧生产工艺流程、关键控制点的确定及相关的技术创新,以期为相关行业提供科学的生产工艺指导。
简介:[摘 要]《工程地质》是土木工程学院工科专业的一门专业基础课程,具有很强的实践性。MOOC和翻转课堂的兴起冲击了传统教学模式,互联网技术的迅猛发展也必将引起教育教学模式的重大变革。本文采用“慕课+翻转课堂”的教学模式,对《工程地质》的课程教学体系、教学方法和考核方式进行了一系列的改革。“慕课+翻转课堂”的教学模式、线上课堂互动、合理的考核方式有助于实现人才培养向着以学生为中心的研究型教学模式的转变,增强了工科专业学生的获取知识能力、实践能力、积极探索能力和创新能力。
简介:摘要:传统风景园林规划设计教学,以教师传授设计经验为主,教学具有主观性、模糊性、随意性。从参数化设计思维的转变、参数化教学体系的构建、参数化试验平台的建立3个方面,探讨如何将风景园林参数化设计引入教学,从而实现教学方式方法和思维的变革,以提高设计教学效率与科学性。
简介:【摘要】前置性学习作为一种学生先于课堂学习的自主学习策略,已越来越受到教师的重视。本文从剖析目前初中语文前置性学案设计的四个误区入手结合平时前置性学案设计的实践,具体阐述了有效设计前置性学案新的四个突破点:一、激励引导,促进学生主体阅读;二、落实字词,使得学生的综合语言基础能够变得更为扎实;三、借助于问题来引导学生更好地进行思维;四、通过读写相统一的方式,使得学生能够在表达能力方面得到切实的提升。
空气弹簧生产工艺及关键控制点的研究
基于“慕课+翻转课堂”的《工程地质》课程教学模式改革—以商丘工学院为例
基于参数化设计风景园林专业教学改革研究
“前置性小研究”:初中语文学案误区及新突破