简介：摘要：合作学习是目前新课改模式下体育课堂教学的一大重要标准，在体育课程教学过程中相关的体育教师要了解到合作学习开展的必要性。运用科学分组、创设教学情景、设计有效任务来完成体育课堂的整体改革，增强体育课堂的实际效果。和文化学科的学习不同，体育学科教学需要体育教师在教学过程中及时调整方法，以体育教学的相关要求来促使学生的体魄完成发展。为此合作学习模式也成为了体育课堂开启的重点，体育教师要优化好合作学习的相关方案，构建全新的初中体育课堂。
简介：摘要：随着新课程改革的不断深化，“素质教育”的理念更加深入人心，而若想达到初中生德智体美综合素质能力全面发展的教育目标，体育课程的教学展开也成为了一大热门话题。篮球运动作为一项流传广、受众多、开展易的运动也就成为了初中体育课程的一大重要组成部分。然而，在篮球教学的具体展开过程中，教师应该做到根据学校的运动环境与学生的身体素质出发，采取最为适合本校教学开展的教学策略，对此教师可以从明确教学目标、制定教学方案、完善评价机制等方面出发。
开展合作共赢的体育课堂教学
初中体育课程篮球教学的策略研究
