简介：摘要目的探讨阿托品联合奥美拉唑治疗急性胃炎的临床疗效。方法在医院2014年6月到2015年6月期间诊治的急性胃炎患者中抽取72例作研究对象，参照随机数字法将其分为观察组（n=36）和对照组（n=36），观察组采取阿托品联合奥美拉唑治疗，对照组采取山莨菪碱联合奥美拉唑治疗，对比两组患者的治疗效果与不良反应。结果观察组治疗总有效率为94.44%，不良反应发生率是8.33%；对照组治疗总有效率为86.11%，不良反应发生率是16.67%；两组治疗总有效率、不良反应发生率的组间比较存在统计学差异（P＜0.05）。结论阿托品联合奥美拉唑治疗急性胃炎的临床疗效确切，值得推广应用于临床。

简介：摘要：随着双减政策的不断推进，对小学生进行教育改革势在必行。在双减背景下，如何优化小学数学家庭作业并对其进行创新设计成了一个热点的话题。本文就如何打破传统意义上的家庭作业布置，拓展小学生的创新性思维，使学生能够在学习的过程中快乐成长展开了集中探讨。这需要教师不断地转变教育观念，利用多样化的家庭作业设计来激发学生的兴趣，进而更好地达到双减政策的目标，落实双减政策的要求。教师要学会发现问题、解决问题，增进与学生的沟通和交流，不断推进小学数学家庭作业的创新，进而提高学生的学习成绩，促进学生学习的个性化发展。

简介：摘要：英语作为母语学习外的第二大语言，受重视程度在国内相当高。通过将英语和其他外语进行对比可以得知，其在国家对外经济文化、其他各方面交流与沟通中发挥着至关重要的作用。经过充分了解西方文学理论具有的实践意义与理论意义，熟悉关于文学阅读的内外部理论态度，再加上对英语在英语语言学教学时的具体应用案例进行深入分析，在一定程度上能够强化学生学习英语阅读的能力。通过相关的阅读内外部理论态度，能够使学生充分了解文本内容，进而使英语语言学的教学质量得到全面提高。