简介：摘要：根据技工学校德育教育培养目标明确指出，学生应具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范。作为英语教师,在教学中不但要讲授英语知识,还应不失时机地对学生进行思想熏陶,根据学生的心理特征,自然巧妙地将德育内容寓于具体的教学过程中,使德育工作在学生的品德形成过程中起到潜移默化的作用.这就要求英语教师必须具有德育意识,在教学过程中,事事留心皆德育;在德育意识的支配下,才能自觉而巧妙地把德育内容融汇贯穿在整个教学过程中。
简介：摘要：以技工学校的学前教育专业为教育案例进行思考与实践，进行英语课程德育渗透的探究。在教学资源中挖掘德育教育方式，结合核心素养、课程思政、工匠精神的要求，形成可行的德育渗透方法。
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