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高中语文新课标教学的开放性

作者：郑丹
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-02-12
出处：《教育研究》 2013年第2期
机构：郑丹

简介：〔摘要〕《高中语文新课程标准》提出了语文教学应该是多角度全方位的开放。语文教学的开放性，这里指开放课堂教学，引导学生发现规律，掌握方法，品味社会生活中美的蕴含；开放教学手段，课堂教学向现代化、电教化、现实化方向发展；开放思想，面向全体学生，面向未来，面向每一个学生个体的全面发展；开放师生关系，稳定教师的主导地位的同时又充分发挥学生的主体地位和主观能动性等。
标签：〔〕语文教学新课标开放性创新能力

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“以小观大”：南宋山水画情境营造图式的价值取向与现代转换

作者：郑丹
学科：艺术 > 艺术理论
创建时间：2013-05-15
出处：《民族艺术》 2013年第5期

简介：南宋山水在取景上“以小观大”，通过“截取法”裁剪自然物象，以局部特写的真实细节和边角之景为特色，创造了“一角半边”的典型图式。当下山水画在情境营造上“极简化”倾向已成为现代转化过程中的一个重要价值判断，但无论是对古人“以大观小”、“以小观大”等情境营造的传承运用还是师法造化，其关键要能“迁想妙得”。山水画情境营造不能以减弱艺术品质为代价，而应更加追求笔墨精神，充分彰显笔墨内涵，才能阐释情境营造“搜妙创真”的个性魅力。
标签：南宋山水 “截取法” “以小观大” 情境营造 “极简化”

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