简介：摘要： 随着新课改的不断深化，我国初中数学教学模式也在潜移默化中发生转变，培养学生数学课堂上的合作交流意识有利于提升教学效率。本文将从合作交流意识概念出发，提出构建学习氛围、树立合作思维、优化师生交流效果、加强对学习效果评价沟通等多种建议，为我国初中数学教学的发展提供理论基础。
初中数学教学中培养学生合作交流意识所面临的挑战
