简介：【摘要】目的：分析气管镜患者的心理耐受能力及接受能力，评价沟通技巧对气管镜患者是否减少焦虑发生的影响。方法：选择我科2021年6月-2021年12月期间接受气管镜检查的患者，共计50例。随机数字表法为常规组（n=25）、观察组（n=25），前者采用常规气管镜护理措施，后者进行沟通干预。结果：观察组患者注重沟通技巧后，患者的焦虑明显减少，P

简介：【摘要】目的；分析呼吸内科护理重症患者特点，评价循证护理干预对患者康复的影响。方法：选择我院2019年7月-2020年5月期间收治的呼吸内科护理重症患者，共计80例。随机数字表法分为对照组（n=40）、观察组（n=40），前者采取常规护理、后者进行循证护理干预。比较两组患者护理情况，包括护理效果与血气指标。结果：观察组患者护理干预疗效较对照组高，P

简介：摘要目的肌肉误种卡介苗的应急治疗方法及效果。方法对2起误种卡介苗的儿童进行了应急治疗、随访及效果观察。结果经应急治疗误种卡介苗的儿童未发现活动结核病灶。结论卡介苗误种后及早多次局部封闭治疗效果好，无并发症发生。

简介：摘要目的针对婴幼儿卡介苗接种后的护理效果观察与思考进行探讨。方法选取2010年11月～2013年11月在溧阳市中医院办接种卡并接种卡介苗的婴幼儿58例，其中有1例出现异常反应，主要表现为接种部位出现脓肿溃疡，溃疡直径超达20mm，针对性的采取有效的护理措施，积极配合医生指导治疗。结果本组58例婴幼儿，57例如期出现化脓结痂，成功率达98.28%，其中有1例出现异常反应，发生率达1.72%，经积极的综合治疗及精心的护理，完全治愈，治愈率达100%。结论婴幼儿卡介苗疫苗接种过程中可能会由于各种各样的原因造成婴幼儿出现各类并发症状，加强卡介苗接种的护理，提高接种人员的操作技术，能确保在接种过程中降低不良反应的发生率，对于减少婴幼儿的伤害有着重要意义。

简介：在实践中反思、在反思中提高,是教师专业成长的重要特点。近年来,为了扎扎实实地培养教师,走出因专家引领稀缺而带来的培训困境,我们立足校本,采取了'仿研结合,反思助长'的方式,主抓教师的'仿研'课,以期促进教师队伍的专业成长。'仿研课',要确立三个意识意识一:带着问题听课的意识每次外出听课,老师们都会提前知道听课的内容。我们要求,外出听课的教师要提前预备自己的教学方案,并罗