简介：摘要：

简介：摘要:

简介：摘要：目的：以本院采取手术治疗的老年骨质疏松性骨折患者为研究对象，评估康复护理干预的应用价值及对术后疼痛的改善效果。方法：研究对象选择2023年2月至2024年2月择期采取手术治疗的老年骨质疏松性骨折患者70例，选用简单随机化法分组处理，对照组、观察组各35例，分别应用常规护理以及康复护理，对比腰椎功能评分（JOA评分）以及疼痛评分（VAS评分）。结果：干预前，对比两组患者JOA评分、VAS评分未见统计学差异（P>0.05）；干预后，观察组JOA评分高于对照组，VAS评分低于对照组（P<0.05）。结论：对于手术治疗的老年骨质疏松性骨折患者而言，予以其康复护理具有突出效果，具体应用优势表现为可提高腰椎功能，有益于减轻疼痛症状，值得借鉴。

简介：摘要：劳动教育是道德与法治教育的重要组成部分，劳动不但可以学习知识、锻炼技能，还可以促进学生良好道德品质的培养，是德育体系不可或缺的一部分。小学道德与法治课要重视劳动教育的有效融入，从劳动技能、劳动素养、劳动育人等方面开展适当的劳动教育，更好地促进小学生良好行为规范的培养和正确价值观念的初步确立。

简介：摘要：当代，信息技术在教育教学工作中得到了越来越广泛的应用，为了提升教育教学工作的实效性，“微课”这一教学模式应运而生，且受到了越来越多教师的重视。道德与法治教学对于小学生的行为、思想均能够起到重要的塑造作用，将微课应用于小学道德与法治教学当中，有利于实现学生核心素养的良好发展，所以需要对微课在小学道德与法治教学中的应用策略进行分析，以提升其应用效果。

简介：【摘要】目的：本文通过将常规护理、舒适护理两种临床护理措施应用后患者的康复情况和安全性进行比较，来探讨和分析两种护理措施的实际应用效果。方法：采用分组对照法指导本次研究，选取起始时间为2020年1月，截止时间为2021年6月之间，所选取的研究对象为同一时间段内，我院手足外科收录、并给予相应治疗的94例手骨折患者，随机性的将这94例患者分为两组，并采用抽签的方式，给予不同组别的患者不同的临床护理措施，组别名称分别为对照组和观察组，每组均有患者47例，所对应的护理措施分别为常规护理、舒适护理。比较两组应用效果。结果：观察组患者的康复速度更快，组间相较P＜0.05。观察组患者在治疗期间发生不良事件的总发生率更低，组间相较P＜0.05。结论：手足外科手骨折患者护理中舒适护理的应用价值显著。

简介：摘要随着社会的发展，我们的音乐课程具有一定选择性。因此，它也是一门特殊的文化形式。我们教学方式的改变以及课程文化的构建的前提以及目的都是为了要符合社会的发展目标。因此，音乐课程想要符合社会发展的目标就要去构建多元的课程文化。这也是我们目前所需要解决的一大问题。