简介：摘要：本文旨在探讨初中数学课堂应如何有效培养学生的应用意识。通过分析当前初中数学教学的现状，文章指出了应用意识培养的重要性。接着，从教学内容、教学方法和教学评价三个方面提出了具体的培养策略。文章认为，通过整合生活中的数学实例、采用情境教学和项目式学习等方法，以及实施以应用能力为导向的评价体系，可以有效提升学生的数学应用意识和实践能力。

简介：摘要：在数学教学中培育学生的核心素养，不但能够有效提升学生的数学水平，同时还能够为初中数学教学形式的创新及改革，指明前进方向。但通过我国初中数学教学实际情况来看，对学生的核心素养培育过于表面化，从而造成学生的数学知识出现向着应试教育方面的发展趋势。因此，数学教师应当通过核心素养教学观念角度，积极创新与改革教育教学形式，唯有如此，才能够有效提高学生的数学核心素养。

简介：摘要：基于新修改的语文课程标准的背景之下，要求教师不能只完成相应的教学任务，而应该转变思想观念，注重培养学生的核心素养。在小学阶段的教学过程中，语文阅读作为小学语文教学中较为重要的一部分，对于提高学生的表达能力和文字运用能力都有重要的作用，也是学生学好语文的基础，更是有利于培养学从阅读中汲取到有用的知识，提高学生的核心素养。文章从小学语文阅读教学的暴露的问题出发，基于此，提出提高小学语文阅读教学的策略，希望给相关人员一些借鉴和参考作用。

简介：摘要：高校思想政治教学必修课是学校顺应党的教育方针,贯彻立德树人作为学校基本各项任务的重要课题,着眼于培养学员形成政治制度意识、科研奉献精神、法制意识,以及公众参与性的思想政治专业核心素质。活动型课堂以生动的话题为纽带,以教学内容活动化和活动内容教学化相结合,以推动学生学科核心素质发展为目标的创新型课堂教学方式。本章从活动型思想政治课堂现状入手,提供了在活动型思想政治教育课堂上高效训练学生学科核心素质发展的几点对策,有利于提高活动思想政治教育课堂的有效性。